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        1. 某小組的同學在觀察如圖時闡述了各自的觀點,你不認同的是( 。
          分析:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,解答時可以從自動調(diào)節(jié)能力和生態(tài)平衡兩方面來切入.
          解答:解:生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這個生態(tài)系統(tǒng)就達到了生態(tài)平衡.
          A、杠桿不平衡,體現(xiàn)了生物之間的數(shù)量關系,草的數(shù)量>鼠的數(shù)量>蛇的數(shù)量,符合題意.
          B、在食物鏈草→鼠→蛇中物質(zhì)和能量是逐級遞減的,因此草的數(shù)量是最多的,不符合題意.
          C、在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈:草→鼠→蛇,不符合題意.
          D、在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈:草→鼠→蛇,如果人們大量捕殺蛇,鼠因天敵減少,數(shù)量大增,鼠吃的草就多,導致草的數(shù)量短期內(nèi)會減少.
          故選:A.
          點評:解答此類題目時學生容易誤認為④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài).導致沒有正確答案.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某小組的同學觀察如圖時,闡述了自己的觀點.你認為哪些觀點是正確的( 。
          ①因為標桿不平衡,所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)
          ②此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草→鼠→蛇
          ⑧在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量是相等的
          ④在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量最多
          ⑤如果人們大量捕殺蛇,就會破壞生態(tài)平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)科學探究通常包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié).請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題.
          (1)提出問題:小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午一看發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”.小明決定把問題搞清楚,請你和他一起探究.
          你提出的問題是:
           
          能影響
           
          的產(chǎn)生嗎?
          (2)作出假設:許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是
           

          (3)設計實驗:為證明酸雨對生物的生活有影響,某小組的同學分別提出了三種實驗方案,請判斷哪個實驗方案更能說明問題.
           

          A.每天向甲組幼苗噴灑清水,每天向乙組幼苗噴灑“模擬的酸雨”,并觀察記錄.
          B.每天向甲、乙兩組幼苗噴灑清水,并觀察記錄.
          C 每天向甲、乙兩組幼苗噴灑“模擬酸雨”,并觀察記錄
          (4)實施實驗:觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗中,操作步驟如下:淀粉煮沸成糨糊,冷卻后待用;在已加入等量糨糊的2支試管中,再分別滴加清水、唾液后,需充分振蕩試管;將加入唾液的試管放入37℃水中恒溫10分鐘,另一支試管置于常溫下10分鐘;冷卻后滴加碘液,檢驗兩支試管內(nèi)是否變藍.以上操作中有一步不正確請指出并更正:
           
          ,原因是
           

          (5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:某生物興趣小組的同學在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只潮蟲(鼠婦),如圖所示.他們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表.通過分析可知,適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是
           

          地點 潮蟲數(shù)量
          水泥路上 0
          水槽邊的石頭下 24
          庭院里的花盆底下 18
          干草地中 2
          A.高溫干燥    B.陰暗潮濕    C.空氣污濁    D.陽光充足.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某小組的同學在觀察如圖時闡述了各自的觀點,你不認同的是( 。
          A.圖中杠桿不平衡,該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)
          B.在生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量是最多的
          C.此生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是:草→鼠→蛇
          D.如果人們大量捕殺蛇,鼠的數(shù)量會先增加后減少
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省煙臺市萊陽市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          某小組的同學在觀察如圖時闡述了各自的觀點,你不認同的是( )

          A.圖中杠桿不平衡,該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)
          B.在生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量是最多的
          C.此生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是:草→鼠→蛇
          D.如果人們大量捕殺蛇,鼠的數(shù)量會先增加后減少

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