【題目】王一大腿受外傷,血液從傷口流出,血色暗紅,血流速度緩慢,你認(rèn)為正確的止血方法應(yīng)是( )
A、緊壓傷口靠近心臟一側(cè)的血管
B、緊壓傷口遠(yuǎn)離心臟一側(cè)的血管
C、壓迫傷口處血管
D、用干凈的紙貼在傷口上
【答案】B
【解析】
試題人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是運(yùn)血出心臟的血管,管壁厚,彈性大,血流速度最快,分布位置較深。靜脈是運(yùn)血回心臟的血管,管腔最大,管壁薄,彈性小,血流速度較慢,分布位置較淺,手臂上一條條的“青筋”是靜脈。毛細(xì)血管數(shù)量多,分布最廣,管壁最薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;管腔最小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于組織細(xì)胞與血液進(jìn)行物質(zhì)交流。通過(guò)分析,王一的出血是靜脈血,需要在遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的有幾個(gè): ( )
①根尖是指從主根頂端到生有根毛的一段
②移植好的小樹(shù)苗,不要用手搖晃它
③使根伸長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)
④根冠細(xì)胞因土壤顆粒的磨損而逐漸死亡
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的方法一般包括___________________、____________________、____________________和表達(dá)、交流等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn)。
生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物”,生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物;螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物;螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)等等.然后他們針對(duì)其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).補(bǔ)充完成下列問(wèn)題:
(1)螞蟻群體內(nèi)成員間分工明確,具有行為,除此以外還有哪些動(dòng)物具有此類(lèi)行為?(至少寫(xiě)一個(gè))
(2)提出問(wèn)題:螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物?
作出假設(shè):。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。
②把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
③實(shí)驗(yàn)1次后,把螞蟻放歸自然環(huán)境中。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與分析:
本實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端,則說(shuō)明。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥(niǎo),而屬于哺乳動(dòng)物。主要理由是( )
A.蝙蝠能用超聲波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“口腔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化”時(shí),某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 饅頭 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 滴加碘液,觀察現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液; | 37℃;10分鐘 | 2滴 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水; | 37℃;10分鐘 | 2滴 |
3 | 小塊 | 2毫升唾液; | 37℃;10分鐘 | 2滴 |
⑴分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是________________,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加入碘液不變藍(lán)的是______號(hào)試管,這是因?yàn)轲z頭中的淀粉在_________________的作用下分解成了__________。
⑵3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)。1號(hào)與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中_______,有助于食物的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境污染已成為人類(lèi)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列與環(huán)境污染有關(guān)的是( 。
①酸雨②植樹(shù)造林③溫室效應(yīng)④臭氧層破壞⑤圍湖造田
A. ①③④
B. ①④⑤
C. ②③④
D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著化石燃料的大量使用,二氧化硫已成為主要的大氣污染物之一。二氧化硫會(huì)影響植物的生長(zhǎng)嗎?某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。取4個(gè)相同的飲料瓶,分別編號(hào)為1、2、3、4并貼上標(biāo)簽,1~3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的二氧化硫氣體,4號(hào)瓶不充入二氧化硫氣體。然后在瓶?jī)?nèi)分別放入1片大小相同的菠菜葉,迅速擰緊瓶蓋,放在窗口處。隨時(shí)觀察葉片變化,記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。再以油菜為材料,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如下表(“一”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無(wú)變化)。
編號(hào) | 二氧化硫濃度(克/升) | 菠菜/油菜出現(xiàn)傷害時(shí)間(分鐘) | |||
出現(xiàn) 黃斑 | 較多 黃斑 | 大面積 變黃 | 整體 變黃 | ||
1 | 0.28 | 3/17 | 6/25 | 10/32 | 20/46 |
2 | 0.42 | 2/11 | 4/22 | 9/28 | 15/34 |
3 | 0.56 | 1/6 | 3/12 | 7/16 | 13/24 |
4 | 0 | — | — | — | — |
(1)4號(hào)瓶的作用是____。
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶還有什么要求?____。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,同種植物的受害程度與____(答出兩點(diǎn))有關(guān)。
(4)由實(shí)驗(yàn)可知,以上兩種植物中最適合用來(lái)監(jiān)測(cè)大氣中二氧化硫濃度的是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,不正確的是( )
A. 人體吸氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B. 呼吸運(yùn)動(dòng)只需膈肌提供動(dòng)力
C. 人呼出的氣體與吸入的氣體相比,氧氣減少,二氧化碳增多
D. 人工呼吸依據(jù)的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)
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