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        1. 一株生理功能正常的綠色植物,在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是 (  )
          A.光臺作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用
          B
          只要是活細胞都能進行呼吸作用。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施解釋不正確的是( 。
          A.春季植樹時,移栽的樹苗常剪去大量枝葉主要是為了降低植物的呼吸作用
          B.早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這是為了保溫保濕促進種子萌發(fā)
          C.合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理
          D.大棚栽種蔬菜時,適當降低夜間棚內(nèi)溫度可以提高產(chǎn)量是利用了呼吸作用的原理

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          大自然是我們的課堂。當你和同學漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時,會覺得空氣特別清新濕潤,此時是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?
          A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運輸作用
          C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運輸作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖表示植物體部分物質(zhì)運輸?shù)氖疽鈭D,箭頭表示運輸方向,下列敘述正確的是( )
          A.甲表示釋放氧氣、散失水分B.乙表示輸送水分
          C.乙表示輸送無機鹽D.丙表示輸送有機物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          移栽植物時盡量選在陰天或傍晚的時候,這樣可以減少蒸騰作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列與蒸騰作用的利用無關(guān)的是
          A.在陰天或傍晚移栽植物B.在大樹下乘涼
          C.對移栽的植物進行遮蔭D.夏天早晚給植物澆水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述錯誤的是
          A.促使根從土壤中吸收水分
          B.降低植物體的溫度
          C.提高大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候
          D.促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          近年來我市臨沭縣特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,縣域內(nèi)已經(jīng)形成“東茶、西菜、南桑、北柳”的產(chǎn)業(yè)化格局。其中最富盛名的當屬“北柳”,擁有十余萬畝的杞柳生產(chǎn)基地,當?shù)厝擞渺`巧的雙手編制的杞柳工藝品暢銷中外,被外界贊譽為“杞柳之鄉(xiāng)”。另外該地還有遠近聞名的萬畝“沭河栗!,也是人們旅游觀光的好去處。
          (1)在杞柳的種植過程中,人們會把帶葉的柳條,去葉后剪成約為20厘米長的莖段,再插入條件適宜的土壤中。這種繁殖方式是_____________。
          (2)“沭河栗海”有一棵稱為“栗王”的千年古樹,樹心已經(jīng)朽爛變成空心洞,可還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分_____________。
          (3)炎炎夏日,“沭河栗!睍罅坑慰,人們會在高大的板栗樹下乘涼,野餐。樹下溫度低的原因是________________________.
          (4)種植杞柳和板栗時都要求保持合適的株距和樹形,這樣做的科學依據(jù)是______________.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項是
          A.促進水分的吸收和運輸B.促進無機鹽的吸收
          C.降低植物體的溫度D.參與生物圈的水循環(huán)

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