[題目]下列調查過程中的做法錯誤的是 ( )A．選擇一條生物種類較多的路線 B．見到喜愛的植物要采集起來C．注意安全.與組內的同學一起行動 D．記錄時要實事求是題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】下列調查過程中的做法錯誤的是（）

A．選擇一條生物種類較多的路線 B．見到喜愛的植物要采集起來

C．注意安全，與組內的同學一起行動 D．記錄時要實事求是

【答案】B

【解析】

試題分析：明確調查目的，確定調查范圍及對象，調查生物時要選擇一條生物種類較多的路線，并要愛護生物，不要隨便采集，注意安全，與組內的同學一起行動。

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【題目】子宮是胎兒發(fā)育的場所，也是女性的主要性器官．（判斷對錯）

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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）①代表_______外毛細血管，在此處通過_______作用進行氣體交換后，血液成分的變化是________________

（2）器官⑤的結構功能的基本單位是______________,由__________和_________組成的。

（3）正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的，爬行類的心臟則是____________。

（4）如果用a、b、c分別表示肺內、胸廓內和外界空氣的氣壓，則膈肌舒張時，三處氣壓由大到小的順序為__________________。

（5）⑧與④中的血液相比，明顯減少的成分有________________。

（6）正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖的原因是______________。

請在下面的坐標中畫出人進食后,血液流經⑥時葡萄糖含量的變化曲線。

____________

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【題目】襄陽市宜城流水鎮(zhèn)的西瓜很有名，“流水西瓜甜萬家”。市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的……。請分析回答：

（1）遺傳學上，瓜瓤的顏色、瓜的形狀被稱為_________。

（2）現(xiàn)有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株上結黃瓤西瓜，部分結紅瓤，子代中，結紅瓤西瓜植株的基因組成為_________（相關基因用R、r表示）。

（3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成_________過程。研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明___________________________。

（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場上偶見有方形西瓜。將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后，植株自然生長所結的西瓜形狀為__________，說明由__________引起的變異不可遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。

（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是__________。

（3）再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是_______________，B試管內的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。

（4）這個實驗中，設置A試管的目的是與B試管_______________________。

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【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖，其中a、b、c表示不同的物質，d、e表示不同的液體；圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，當人體吸氣時，氣體進入肺泡，物質b透過肺泡壁和毛細血管進入血液，與紅細胞上的血紅蛋白結合，此時血液類型發(fā)生的變化是．
（2）圖一中，液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的結構，那么AB段表示腎單位結構中的．
（3）圖一中，蛋白質最終消化后，經小腸絨毛壁的吸收進入血液．