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          【題目】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施，建立自然保護區(qū)的重要意義不包括（　 ）
          A.“天然基因庫”B.“度假、休閑和療養(yǎng)區(qū)”
          C.“天然實驗室”D.“活的自然博物館”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施。此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題。
          保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施�？梢�B符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物多樣性面臨威脅，我國的現(xiàn)狀也不容樂觀，有些珍稀動植物也瀕臨滅絕，例如有植物界“活化石”和“中國鴿子樹”之稱的是（　�。�
          A.水杉B.珙桐C.洋槐D.長白松
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于扁形動物和軟體動物的敘述中，正確的是（ ）
          A.華枝睪吸蟲、扇貝身體扁平，都屬于扁形動物
          B.扁形動物身體呈左右對稱，軟體動物體表都有貝殼保護
          C.扁形動物都營寄生生活
          D.軟體動物的運動器官是足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年我國加大了酒后駕車的處罰力度，但酒后駕車引發(fā)的交通事故仍時有發(fā)生，某生物興趣小組在交警同志的幫助下，開展了“飲酒是否能影響人體動作準確度”的實驗。實驗時每組均為3人，測試者重復實驗三次，實驗結(jié)果如下表。

          測試要求
          組別
          測試者飲
          酒量（mL）
          測試準確的次
          數(shù)（平均值）
          測試者在規(guī)定時間內(nèi)用左手食指指尖準確的指向自己右手食指的指尖，重復做20次
          一
          0
          20
          二
          50
          18
          三
          100
          9
          四
          150
          5
          五
          200
          3
          六
          250
          2
          請回答下列問題。
          （1）對飲酒量為0mL的測試者進行測試的目的是_______。
          （2）上述六次測試，除_______不同外，其余條件均_______。
          （3）為了_______，測試者重復上述實驗三次，并將所測數(shù)據(jù)取平均值作為該實驗的最后結(jié)果。
          （4）根據(jù)上述實驗結(jié)果可知，飲酒的量越多，人體動作的準確度越______（填“高”或“低”）．這是因為酒精會影響人體______的協(xié)調(diào)功能。青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)杜絕飲酒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實施方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。
          方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
          方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
          方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。請問以上三種方案，哪種方案最科學，更能說明問題（　　）
          A.方案1B.方案2C.方案3D.無最佳方案
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此作了模擬探究。
          （1）提出問題：______？
          （2）作出假設(shè)：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的。
          （3）實驗步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生兩個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。④重復③步驟至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
          昆蟲
          第一代
          第二代
          第三代
          開始數(shù)目
          幸存數(shù)目
          開始數(shù)目
          幸存數(shù)目
          開始數(shù)目
          幸存數(shù)目
          綠色昆蟲
          20
          9
          27
          13
          39
          20
          灰色昆蟲
          20
          5
          15
          4
          12
          2
          A：第三代中____昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比，_____昆蟲幸存者減少。
          B：由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境______的色彩，保護色的形成是______的結(jié)果。
          （4）得出結(jié)論：______。
          （5）思考與交流：從是否利于生存的角度分析，昆蟲的綠色屬于 ______ 變異；從能否傳給后代的角度分析，昆蟲的綠色屬于 ______ 變異，生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣，請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計：
          提出問題：菜青蟲總在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等）的葉片上出現(xiàn)，而不吃其他植物的葉子（如芹菜葉、薄荷葉等），這是先天性行為嗎？
          （1）做出假設(shè)：____________________________________________. 
          （2）制定計劃：
          菜青蟲的來源：a. 去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲. 
          b. 去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲. 
          以上獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：___________，理由是______________________. 
          （3）實驗變量：你認為這個實驗的變量是___________，你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.
          （4）每一組菜青蟲的數(shù)量：a. 用1只菜青蟲，b. 用10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________. 
          （5）如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)吻合，那么你得出來的結(jié)論是：______________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于動物在自然界中的作用，下列說法錯誤的是（ ）
          A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          C.能把二氧化碳和水合成有機物D.能夠幫助植物傳粉和傳播種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于線形動物和環(huán)節(jié)動物的敘述，不正確的是
          A.蛔蟲體表的角質(zhì)層是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)
          B.沙蠶身體兩側(cè)的疣足可用于爬行或游泳
          C.從蛭的唾液中提取的蛭素可以用來生產(chǎn)抗血栓的藥物
          D.身體分節(jié)可以使環(huán)節(jié)動物運動靈活
          

			
          

			
          
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