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          根據(jù)圖回答問(wèn)題．
          （1）標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱：[1]
          子宮
          子宮
          [2]
          胎兒
          胎兒
          [3]
          胎盤
          胎盤
          [4]
          臍帶
          臍帶

          （2）通過(guò)胎盤和臍帶，胎兒從母體獲得所需的
          氧氣
          氧氣
          和
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          ，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入母體后，由母體排出．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過(guò)程分析解答．
          解答：解：（1）圖中①是子宮，②是胎兒，它生活在子宮內(nèi)的羊水中，③是胎盤，④臍帶．
          （2）胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體的血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外．
          故答案為：（1）子宮；胎兒；胎盤；臍帶．
          （2）氧氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
          點(diǎn)評(píng)：關(guān)于胎兒的發(fā)育的相關(guān)考題較多，只要同學(xué)們能夠記住胎兒的發(fā)育過(guò)程，就可順利解答考題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和
          水
          水
          等六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中，能為人體提供能量的三類物質(zhì)按熱價(jià)由高到低排列是
          脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
          脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
          ．
          （2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第[
          ①
          ①
          ]層食物，該層食物富含
          糖類
          糖類
          ．
          （3）肥胖患者的飲食中[
          ①
          ①
          ]和[
          ⑤
          ⑤
          ]的攝入量較正常人偏多．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

          （1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的
          肺
          肺
          ，
          呼吸道
          呼吸道
          不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和
          清潔
          清潔
          ．
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
          一
          一
          層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行
          氣體交換
          氣體交換
          ．
          （3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，血液從毛細(xì)血管的端流到端后，其成分變化是
          氧氣
          氧氣
          氣體含量增加．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）圖
          甲
          甲
          是植物細(xì)胞，圖
          乙
          乙
          是動(dòng)物細(xì)胞
          （2）寫出圖中所示的細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)名稱：
          A
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          B
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          C
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          D
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          E
          葉綠體
          葉綠體
          F
          液泡
          液泡

          （3）植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)式
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          、
          葉綠體
          葉綠體
          、
          液泡
          液泡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于
          太陽(yáng)能（或太陽(yáng)）
          太陽(yáng)能（或太陽(yáng)）
          ．
          （2）圖中有
          5
          5
          條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條：
          草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)（或草→鼠→蛇）
          草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)（或草→鼠→蛇）
          ．
          （3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致
          生態(tài)平衡
          生態(tài)平衡
          被破壞．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)人要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求，同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體的協(xié)調(diào)活動(dòng)．下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

          （1）圖中A表明的是
           
          系統(tǒng)．
          （2）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
           
          ．
          （3）人體通過(guò)A系統(tǒng)將代謝廢物和過(guò)剩物質(zhì)d以尿液的形式通過(guò)B
           
          系統(tǒng)排出體外．
          

			
          

			
          
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