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        1. 某生物興趣小組開展“甲狀腺激素是否具有促進蝌蚪發(fā)育的作用” 的課題研究。實驗材料有玻璃缸兩個,潔凈的河水,20只蝌蚪,蝌蚪飼料,甲狀腺激素制劑。

          1、實驗設(shè)計

          第一步:取兩個玻璃缸,分別標記為甲、乙。

          第二步:                                                       。

          第三步:                                                       。

          1、  實驗結(jié)果預(yù)測

          (1)甲缸中的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸中仍呈蝌蚪狀態(tài),說明                 。

          (2)甲、乙兩缸中的蝌蚪發(fā)育同步,說明                            

          (3)乙缸中的蝌蚪能發(fā)育成小青蛙,而甲缸中還是蝌蚪狀,說明                     。

          (4)本實驗的設(shè)計在實驗材料方面應(yīng)特別注意                                  

          1 、第二步:甲、乙兩缸分別放入等量的河水和10 只蝌蚪

          第三步:甲缸中每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,

          乙缸中每天飼喂未加入甲狀腺激素制劑的飼料。

          2 、( l )甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育

          ( 2 )甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育沒有影響

          ( 3 )甲狀腺激素能抑制蝌蚪的發(fā)育

          ( 4 ) 20只蝌蚪的大小和發(fā)育狀況應(yīng)完全相同

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究.
          材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘.通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題.
          (1)實驗方案的設(shè)計
          第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
          第二步:
          分別向甲、乙、丙三個玻璃缸中放入發(fā)育狀況相同的10只小蝌蚪.
          分別向甲、乙、丙三個玻璃缸中放入發(fā)育狀況相同的10只小蝌蚪.

          第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
          乙缸
          每天喂加入未經(jīng)處理的甲狀腺激素飼料
          每天喂加入未經(jīng)處理的甲狀腺激素飼料
          ;
          丙缸
          每天喂加入經(jīng)高溫處理的甲狀腺激素飼料
          每天喂加入經(jīng)高溫處理的甲狀腺激素飼料

          第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序.
          (2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是
          證明溫度過高會影響甲狀腺激素的活性(作用
          證明溫度過高會影響甲狀腺激素的活性(作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素生物活性影響”的課題研究.實驗材料有幾個相同的玻璃缸、潔凈的河水、發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只、喂養(yǎng)蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素、在攝氏50度的溫水中處理10分鐘的甲狀腺激素.
          (1)實驗方案的設(shè)計:
          第一步:取3個玻璃缸,分別標記為甲、乙、丙.
          第二步:
          在甲、乙、丙缸內(nèi)放人等量的潔凈河水和蝌蚪
          在甲、乙、丙缸內(nèi)放人等量的潔凈河水和蝌蚪

          第三步:甲缸中蝌蚪每天喂飼料:乙缸中蝌蚪喂未經(jīng)處理的甲狀腺激素的飼料;丙缸中蝌蚪喂經(jīng)過攝氏50度溫水處理的甲狀腺激素的飼料.
          第四步:觀察.
          (2)可采用何種指標來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響?
          可通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時間的長短來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響
          可通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時間的長短來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響

          (3)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
          發(fā)育成青蛙的時間乙=丙<甲,說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響
          發(fā)育成青蛙的時間乙=丙<甲,說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響

          發(fā)育成青蛙的時間丙<乙<甲.說明高溫使甲狀腺激素活性增加
          發(fā)育成青蛙的時間丙<乙<甲.說明高溫使甲狀腺激素活性增加

          發(fā)育成青蛙的時間乙<丙=甲.說明高溫使甲狀腺激素活性喪失
          發(fā)育成青蛙的時間乙<丙=甲.說明高溫使甲狀腺激素活性喪失

          發(fā)育成青蛙的時間乙<丙<甲,說明高溫使甲狀腺激素活性減弱
          發(fā)育成青蛙的時間乙<丙<甲,說明高溫使甲狀腺激素活性減弱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          春天到來,看到屋檐上的燕子從遙遠的南方返回,繁育后代,某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究.
          (1)從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈
           
          型,有利于減少飛行時的阻力;體表被覆羽毛,前肢變成翼;胸肌
           
          ,能牽動兩翼完成飛行動作.
          (2)興趣小組的同學從鳥類環(huán)志研究工作處獲悉,對我國青海湖鳥島采取保護措施后,島上鳥的種類和數(shù)量逐年增加,這說明保護生物多樣性最有效的措施是
           

          (3)與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究.
          材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘.通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題.
          (1)實驗方案的設(shè)計
          第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
          第二步:______.
          第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
          乙缸______;
          丙缸______.
          第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序.
          (2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是______.

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省濟南市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究.
          材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘.通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題.
          (1)實驗方案的設(shè)計
          第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
          第二步:______.
          第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
          乙缸______;
          丙缸______.
          第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序.
          (2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是______.

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