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        1. 【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的兩組實驗,請分析回答。

          試管

          實驗材料

          滴加液體

          水浴溫度

          水浴時間

          鑒定試劑

          觀察現(xiàn)象

          1

          饅頭碎屑

          唾液2ml

          37℃

          10分鐘

          碘液1滴

          不變藍

          2

          饅頭碎屑

          A

          37℃

          10分鐘

          碘液1滴

          變藍

          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號試管的A處加入___________,作為1號試管的 ______實驗。

          (2)與2號試管相比,1號試管不變藍的原因是唾液中含有____________酶,它能促進淀粉的分解。

          (3)唾液對淀粉的這種消化,屬于____________性消化。

          【答案】 清水2ml 對照 唾液淀粉 化學(xué)

          【解析】(1)“為了證明唾液對饅頭有消化作用”,1、2號試管唯一不同的變量是唾液,除有無唾液外其它條件都相同,因此,可以在2號試管的A處加入清水2ml,作為1號試管的對照實驗
          (2)2號試管內(nèi)清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;1號試管內(nèi)唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍.所以“與2號試管相比”,1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進淀粉的消化分解。
          (3)唾液對淀粉的這種消化使物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生了變化,因此屬于化學(xué)性消化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】關(guān)于抗生素的敘述,正確的是

          A.抗生素可以殺死細菌和病毒

          B.濫用抗生素易產(chǎn)生超級細菌

          C.患流感時,應(yīng)盡早使用抗生素,有利于早日康復(fù)

          D.所有真菌都可以產(chǎn)生抗生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小王家引進了一株優(yōu)良的桃樹,小李也想栽種這種桃樹。請你設(shè)計一種最佳方案,使小李家也能種上這種優(yōu)良桃樹

          A將優(yōu)良桃樹與本地桃樹進行雜交

          B將優(yōu)良桃樹的枝條進行扦插

          C將優(yōu)良桃樹的芽作為接穗嫁接到本地桃樹上

          D用優(yōu)良桃樹的核進行直接播種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次。下列說法錯誤的是

          A氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)

          B平靜吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮

          C呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門不需要防護

          D“食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進入氣管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進行了一項著名的實驗,實驗的方法和過程如下表所示:

          第一次處理

          第二次處理

          方法

          結(jié)果

          方法

          結(jié)果

          甲組綿羊

          注射脫毒病菌

          沒有患炭疽

          注射強毒病菌

          沒有患炭疽

          乙組綿羊

          不注射脫毒病菌

          沒有患炭疽

          注射強毒病菌

          患炭疽

          請分析回答:(3分)

          1)甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,是因為_______。

          2)乙組綿羊在實驗中的作用是_______

          3)為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強了對郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于_______

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          【題目】嶺南特產(chǎn)荔枝在結(jié)果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于

          A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用

          C. 光合作用 D. 提高結(jié)果率

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          【題目】為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)進行了如下探究,請幫助他們完成探究過程:

          (1)提出問題并作出假設(shè):

          提出問題:水分對蚯蚓的生活有影響嗎?

          結(jié)合生活經(jīng)驗,可作出假設(shè):_____________________________________。

          (2)制定并實施計劃:

          ①取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.這樣做的目的是設(shè)置__________實驗。

          ②取蚯蚓放入兩只廣口瓶中,兩瓶中蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況要______。

          ③將2個裝置均放在相同的適宜條件下。

          (3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:

          一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是______ (填甲瓶或乙瓶)。

          據(jù)此可得出結(jié)論:______________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一株小樹苗能夠長成大樹,從細胞的角度看,與細胞的 有主要關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】八年級的同學(xué)們正處于青春期,進入青春期應(yīng)做到

          A不與異性同學(xué)交往 B積極參加文體活動

          C為了發(fā)育,只吃肉類食品 D為了成績,經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)

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          同步練習(xí)冊答案