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          （2009?長沙）保護生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會采取下列哪種最恰當?shù)姆绞絹韺Υ�？（　�。?/div>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點是生物多樣性的保護．解答時可以從生物多樣性的保護措施方面來切入．
          解答：解：生物多樣性的保護措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護區(qū)等；二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，最好的保護方法將活巨龜送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng)．
          故選：C．
          點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物多樣性的保護措施．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?長沙）如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答
          （1）圖甲所示的實驗裝置中，序號
          ④
          ④
          模擬人體的膈，序號
          ②
          ②
          模擬人體的胸廓．
          （2）圖乙模擬的是人體在
          吸氣
          吸氣
          時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的
          上下
          上下
          徑增大．
          （3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和
          左右
          左右
          徑的變化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?長沙）下列與遺傳有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?長沙）如圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件有關(guān)的部分圖解，請據(jù)圖回答：
          （1）大實蠅屬昆蟲，它的翅和足都著生在
          胸
          胸
          部．
          （2）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的 
          ⑤
          受精卵
          受精卵
          發(fā)育而成的．
          （3）用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：
          ⑤→③→④→②
          ⑤→③→④→②
          ，此發(fā)育過程為
          完全
          完全
          變態(tài)發(fā)育．
          （4）大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重．為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施．
          生物防治、以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等．
          生物防治、以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?綿陽）保護生物多樣性具有重大意義，下列措施正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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