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        1. 如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失,那么這個(gè)物種將(   )
          A.再生B.瀕危C.不可再生D.受到威脅
          C

          試題分析:一個(gè)物種的所有生物都從地球上消失,那么意味著它們的基因庫(kù)也消失不見(jiàn)了,這個(gè)物種就意味著滅絕了,并且不可能再生。故選C。再生是指消失的物種再次出現(xiàn),故A錯(cuò)誤,瀕危是指生物總數(shù)銳減,有滅絕的危險(xiǎn),B錯(cuò)誤,受到威脅,也是物種還有個(gè)體存在的的前提下。故D錯(cuò)誤。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物的多樣性不包括(   )
          A.遺傳多樣性B.物種多樣性
          C.生活環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          美國(guó)科學(xué)家利用我國(guó)的野生大豆,培養(yǎng)出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種,這是利用了:(    )
          A.生物數(shù)量的多樣性B.生物種類(lèi)的多樣性
          C.遺傳的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列除哪項(xiàng)外,其他均是蘑菇生長(zhǎng)所需要的環(huán)境條件
          A.干燥的環(huán)境B.潮濕的環(huán)境
          C.溫暖的環(huán)境D.豐富的有機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          明朝李時(shí)珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自于野生的動(dòng)物、植物,這些是利用了生物多樣性的(  )
          A.潛在價(jià)值B.間接價(jià)值C.直接價(jià)值D.觀賞價(jià)值

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          雜交水稻之父袁隆平利用       培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種。
          A.基因的多樣性B.染色體的多樣性
          C.DNA的多樣性D.細(xì)胞的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻這是利用了生物多樣性中的   (   )
          A.生物種類(lèi)的多樣性B.基因的多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物多樣性包括三個(gè)層次:        的多樣性、         的多樣性和           的多樣性。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某種我國(guó)特有的一級(jí)珍稀瀕危保護(hù)動(dòng)物,每年從大海洄游至長(zhǎng)江宜昌段繁育后代,該種動(dòng)物是
          A.鯉魚(yú)B.中華鱘C.桃花魚(yú)D.娃娃魚(yú)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案