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        1. 【題目】動(dòng)物在自然界中的作用:在維持______________中有重要作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 _________循環(huán);幫助__________傳粉、傳播種子。

          【答案】生態(tài)平衡 物質(zhì) 植物

          【解析】

          動(dòng)物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等。

          ①動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

          ②動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?梢,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

          ③自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí),也會(huì)對植物造成危害,如蝗災(zāi)等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,請回答下列問題:

          次數(shù)

          找到食物的時(shí)間

          第一次

          267

          第二次

          193

          第三次

          90

          1)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為,通 常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____的作用。

          2)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越_____,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用觀察法研究動(dòng)物行為的最好的場所是( 。

          A.野外自然狀態(tài)下B.實(shí)驗(yàn)室C.動(dòng)物園D.任意場所

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于生命的起源,下列敘述中不正確的是( )

          A.生命起源于非生命物質(zhì)

          B.生命起源于原始陸地

          C.原始生命誕生于原始海洋

          D.原始生命的出現(xiàn)經(jīng)歷了漫長的過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是(

          A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重B.食品本身的營養(yǎng)物質(zhì)含量過高

          C.溫度較高,食物中的細(xì)菌,真菌大量繁殖D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過快

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi),能夠分泌雄性激素的結(jié)構(gòu)是( )

          A.精囊腺B.附睪C.陰囊D.睪丸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

          數(shù)據(jù)/類型

          工業(yè)污染區(qū)

          非工業(yè)區(qū)

          深色蛾

          淺色蛾

          深色蛾

          淺色蛾

          釋放數(shù)目

          154只

          164只

          472只

          496只

          再回收率

          58%

          25%

          6%

          42%

          1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種______ 現(xiàn)象。

          2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的,自然選擇方向是_______,變異的方向是_______,在非工業(yè)污染區(qū)_______色樺尺蛾所占比例高。

          3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上)________的結(jié)果。

          A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群。關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請回答。

          1)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒有成型的_____,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。

          2)真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞個(gè)體都有真正的細(xì)胞核,但沒有_____,不能進(jìn)行光合作用,必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活。

          3)病毒沒有_____,只是由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成,適應(yīng)寄生生活。

          4)細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用正確的是_____。

          A.醋酸菌﹣酸奶 B.酵母菌﹣饅頭 C.霉菌﹣泡菜 D.乳酸菌﹣醬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類活動(dòng)對生物圈有很大的影響,下列說法正確的是( )

          A.森林和草原是重要的生態(tài)系統(tǒng),改善生態(tài)環(huán)境需要保護(hù)和建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)

          B.古人有“黃河之水天上來”的詩句,說明黃河水滔滔不絕,不需要保護(hù)

          C.自然界中的物質(zhì)是十分豐富的,人類砍伐森林不會(huì)產(chǎn)生影響

          D.解決生態(tài)環(huán)境的問題是政府和科學(xué)家的事,與中學(xué)生無關(guān)

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