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        1. 【題目】小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:

          “溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答下列問題。

          (1)該探究活動的實驗變量是________

          (2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?______________________。

          (3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是避免實驗的偶然性,提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,哪一組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?試說明理由:__________________________________________

          (4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?_________________________________。

          【答案】 (1)水溫 (2)金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數(shù)(或金魚張口吞水與吐水的次數(shù)) (3)避免實驗的偶然性 燒杯③④組設(shè)計更嚴(yán)謹(jǐn);燒杯①②組由于加入熱水增加了水量,導(dǎo)致變量不唯一(或①②組變量不唯一,只要意思對即可) (4)氧氣減少,二氧化碳增多

          【解析】(1)對照實驗的基本要求是唯一變量:在本實驗中,我們要保持除水溫以外的其他條件一樣。
          (2)根據(jù)金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數(shù)或金魚張口吞水與吐水的次數(shù)來測定金魚的呼吸次數(shù)。
          (3)設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是避免實驗的偶然性,由于燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導(dǎo)致變量不唯一,因此燒杯③④組更嚴(yán)謹(jǐn)。
          (4)魚吞入的水從鰓流出時,完成了氣體交換,靜脈血變成了動脈血,因此水的成分氧氣減少,二氧化碳增多。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀.生物興趣小組在對一些家庭進(jìn)行眼皮的遺傳調(diào)查后,得到如表數(shù)據(jù):

          婚配方式

          家庭數(shù)目

          子女

          父親

          母親

          單眼皮

          雙眼皮

          Ⅰ單眼皮

          單眼皮

          100

          100

          0

          Ⅱ單眼皮

          雙眼皮

          100

          49

          51

          Ⅲ雙眼皮

          雙眼皮

          100

          24

          76


          (1)據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以推測雙眼皮是性狀.
          (2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請寫出上述第Ⅱ組雙親婚配的基因組成;父親;母親
          (3)Ⅱ組數(shù)據(jù)中雙眼皮子女的基因組成是 , 如果他們與單眼皮人婚配,所生子女為單眼皮的概率是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和
          (2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,青蛙與蜘蛛的關(guān)系是
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動所需能量最終來源于
          (4)若圖Ⅱ表示圖Ⅰ中一條完整食物鏈的生物相對數(shù)量關(guān)系,則丙代表的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖,請回答下列問題:

          (1)請完成圖中正確的實驗操作順序:C→A→_____。

          (2)圖中步驟C滴加的液體是_____,步驟D所滴的用于染色的液體是_____。

          (3)染色后在顯微鏡下觀察,顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

          (4)在本實驗中,無論用低倍鏡還是高倍鏡觀察,都不會看到下列哪一組結(jié)構(gòu)?_____。

          A、細(xì)胞壁和葉綠體 B、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

          C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D、細(xì)胞核和細(xì)胞膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物的基本特征的敘述,正確的是

          A. 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 生物都能進(jìn)行光合作用

          C. 生物都需要以其他生物為食 D. 生物都能繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】湘繡是湖南著名的民間藝術(shù),然而湘繡作品的防霉非常重要。你認(rèn)為下列哪組條件下的湘繡作品最容易發(fā)霉( )

          A低溫、干燥 B低溫、潮濕

          C常溫、干燥 D常溫、潮濕

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種,這些不同的品種決定于生物多樣性中的

          A.物種多樣性 B.遺傳基因多樣性

          C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程。據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中①代表_________,②代表_________。

          (2)②③④處含氧量最豐富的是_________。

          (3)①中氧氣的濃度始終_________于空氣中氧氣的濃度(填大于,小于或等于)。

          (4)①內(nèi)的氧氣進(jìn)入②內(nèi),至少經(jīng)過_______層細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】看圖分析回答:

          (1)圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見的__________方式。

          (2)①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的____________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

          (3)___________ (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

          (4)圖二中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________(填編號和名稱)。

          (5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發(fā)育提供________________。

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          同步練習(xí)冊答案