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          如圖中甲、乙、丙、丁表示器官，箭頭表示血流方向．根據(jù)血液成分的變化，可以判斷甲、乙、丙、丁依次是（　�。�
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          A、腎、腸、垂體、卵巢B、腎、腸、垂體、睪丸C、腸、垂體、腎、卵巢D、腎、腸、卵巢、垂體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：腎臟是形成尿的器官主要器官；腸是消化和吸收的場(chǎng)所；垂體能夠給分泌生長(zhǎng)激素；卵巢和睪丸是人體主要的性器官，分別能夠分泌雌、雄性激素，并產(chǎn)生生殖細(xì)胞．
          解答：解：從圖中可以看出，從甲器官流出的血液尿素減少，可見(jiàn)此器官能夠形成尿液，故可以判斷此器官是腎臟；從乙器官流出的血液與流入的血液相比，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多了，故而此器官是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官，可以判斷乙為腸；從丙器官流出的血液與流入的血液相比，生長(zhǎng)激素增多，可以判斷丙器官能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，故丙器官是垂體；從丁器官流出的血液與流入的血液相比，雌性激素增加，故此器官是卵巢．
          故選：A
          點(diǎn)評(píng)：回答此題要明確垂體、卵巢、睪丸、腎臟以及腸的功能．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為生產(chǎn)者，消費(fèi)者，和分解者之間的關(guān)系示意圖請(qǐng)回答：
          （1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表
          分解者
          分解者
          、
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          、
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ．
          （2）在甲，乙，丙，丁四類生物中其中能形成食物鏈的是
          乙、丙、丁
          乙、丙、丁
          ．
          （3）丙體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于
          乙
          乙
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表
          分解者
          分解者
          、
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          、
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          和
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ．
          （2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是
          乙
          乙
          ，數(shù)量最少的是
          丁
          丁
          ．
          （3）在甲乙丙丁四類生物中，如果圖中的丁大量死亡，圖中
          乙
          乙
          的數(shù)量也會(huì)隨著減少，
          丙
          丙
          的數(shù)量先增加后減少．
          （4）圖中還缺少組成生態(tài)系統(tǒng)的
          非生物
          非生物
          部分．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為呼吸的全過(guò)程圖，據(jù)圖回答
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          （1）圖中a、b分別代表氣體：其中a表示
           
          ；
          （2）圖中甲、乙、丙、丁分別代表人體的哪些結(jié)構(gòu)：
          [甲]
           
          ；[乙]
           
          ；[丙]
           
          ；[丁]
           
          ．
          （3）甲與外界空氣進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
           
          實(shí)現(xiàn)的．
          （4）實(shí)現(xiàn)過(guò)程二和四所依據(jù)的原理是
           
          ．
          （5）從乙流走的血液含
           
          豐富，是
           
          血．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖中甲、乙、丙、丁表示器官，箭頭表示血流方向。根據(jù)血液成分的變化，可以判斷甲、乙、丙、丁依次是

          1. A.
            腎、腸、垂體、卵巢
          2. B.
            腎、腸、垂體、睪丸
          3. C.
            腸、垂體、腎、卵巢
          4. D.
            腎、腸、卵巢、垂體
          

			
          

			
          
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