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        1. 【題目】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花,能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方,卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了,這一現(xiàn)象說(shuō)明了( )
          A.環(huán)境不能影響生物
          B.生物能改變環(huán)境
          C.環(huán)境能影響生物
          D.生物能適應(yīng)環(huán)境

          【答案】C
          【解析】本題主要考查環(huán)境對(duì)生物的影響。不同的環(huán)境能使改變使生物的性狀發(fā)生改變,如“南橘北枳”在南方種植為橘子,在北方為枳;在北京培育出的優(yōu)良甘藍(lán)品種,葉球最大的有三千克.當(dāng)引到西藏拉薩后,葉球重量可達(dá)七千克左右。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中若消滅了全部的貓頭鷹,田鼠的數(shù)量會(huì)(  )
          A.緩慢上升
          B.仍保持相對(duì)穩(wěn)定
          C.迅速上升
          D.先迅速上升,后急劇下降

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】性狀表現(xiàn)正常的一對(duì)夫婦,生了一個(gè)白化。ㄖ虏』蚴莂)的孩子,這對(duì)夫婦的基因組成一定是( 。
          A.AA,AA
          B.Aa,Aa
          C.Aa,aa
          D.AA,Aa

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中,多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是(  )
          A.溫度太高
          B.這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
          C.生物太多,食物缺乏
          D.這些生物遺傳物質(zhì)改變太快

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚的多,由此可知( 。
          A.物種A比物種B數(shù)量多
          B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          C.物種A一定從物種B進(jìn)化而來(lái)
          D.物種B一定從物種A進(jìn)化而來(lái)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答問(wèn)題:

          (1)圖中A表示屈肘動(dòng)作,B表示________動(dòng)作。

          (2)①表示肱二頭肌,②表示________B中①和②的狀態(tài)分別是________________。

          (3)小明由于用力過(guò)猛,手臂關(guān)節(jié)頭從________滑脫出來(lái),造成脫臼。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,古猿下地生活的原因是( 。
          A.其他動(dòng)物入侵
          B.地形、氣候的變化
          C.為擴(kuò)大領(lǐng)地
          D.為躲避敵害

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代類人猿包括、、。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是( )
          A.所有變量都相同
          B.所有變量都不相同
          C.實(shí)驗(yàn)變量相同
          D.除了實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案