【題目】種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質來自于（ ）
A. 水分 B. 空氣 C. 種子本身貯藏的營養(yǎng)物質 D. 肥料
【答案】C
【解析】試題分析：菜豆等雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，因此，在種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自子葉中；玉米等單子葉植物的種子由種皮、胚、胚乳組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，因此，在玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自胚乳中。所以種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子的子葉或胚乳中。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】西瓜深受消費者喜愛，請聯(lián)系相關知識回答下列問題：
（1）從生物體的結構層次看，西瓜瓤屬于 層次的結構。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實，必須經過 兩個生理過程。
（2）西瓜里的種子數(shù)目較多，其原因是 。
（3）為了提高西瓜的產量，瓜農應采取以下措施：
① ；② 。
（4）在一棵西瓜上要結出多個品種的西瓜，生產實踐上常采用的方法是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物的性狀是受 __________控制的。在生物的體細胞內，染色體是________存在的，位于染色體上的基因也是成對存在的，決定著生物的可遺傳性狀。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生產者主要是指________，能通過________制造有機物，并將____儲存在有機物中；消費者主要是指____，不能自己制造有機物，直接或間接地以____為食；分解者主要是指__________，能將______分解成簡單的物質。生產者、消費者和分解者之間是________的關系。
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【題目】判斷。
（1）被子植物的一生開始于植物的開花和結果。 （____）
（2）農作物播種時，不僅要疏松土壤、保持土壤濕潤，還必須選擇在適當?shù)募竟?jié)。（____）
（3）所有的種子都是在春天播種和萌發(fā)的。 （____）
（4）在探究活動“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中２號瓶中的條件最適合種子萌發(fā)，完全沒有必要設置（____）
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【題目】閱讀下面材料，回答問題。
2013年3月以來，在我國部分地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關專家建議普通人預防禽流感應做到：
①注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時要充分煮熟。
③生熟食物要分開處理，當手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等。
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于______。
（2）專家建議普通人應保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預防傳染病的措施分析，屬于______；建議食用禽肉蛋時要充分煮熟，這從預防傳染病的措施分析，屬于______。
（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力．在此過程中，注射進入人體的疫苗作為抗原，當抗原進入人體后，受到刺激的淋巴細胞產生抵抗這種抗原的特殊蛋白質，叫做______。
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【題目】下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）
A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌
B．使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C．為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽
D．為細菌等生物的生活提供有機物
（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是________________。
（3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？_____________。
（4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________________。
（5）如果實驗成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿_______中的沒有菌落生長。
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