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        1. 下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題。

          ⑴ 菜粉蝶是菜青蟲的             。  

          ⑵ 探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?

          ① 你的假設(shè)是________________________________。

          ② 尋找有菜青蟲卵的葉片。

          ③ 找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是             ,還是后天習(xí)得的行為。

          ④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。

          ⑤結(jié)論是_____________________________________。

           

          【答案】

            成蟲    ⑵__菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為(菜青蟲天性喜歡吃十字花科植物)

             __生來就有的行為__   __(同假設(shè))

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面關(guān)于探究“菜青蟲的取食行為”的做法或結(jié)論,錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答題.
          (1)菜粉蝶是菜青蟲的成蟲.
          (2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?你的假設(shè)是
          菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為(菜青蟲取食十字花科植物不是先天性行為).
          菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為(菜青蟲取食十字花科植物不是先天性行為).

          ①尋找有菜青蟲卵的葉片.
          ②找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的
          保證菜青蟲的行為都是先天性行為
          保證菜青蟲的行為都是先天性行為

          ③準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.菜青蟲到兩種植物葉片的距離應(yīng)該
          相等
          相等
          .這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是
          組.對照組
          組.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          下面是小明對“菜青蟲的取食行為”的探究過程:
          提出問題:菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          制定并實(shí)施計(jì)劃:
          (1)實(shí)驗(yàn)材料的采集:采集有菜青蟲的白菜葉片、芹菜葉片各1片;
          (2)對照實(shí)驗(yàn):將菜青蟲放入白菜葉旁,看菜青蟲是否趨向白菜葉(圖1);然后,再放入芹菜葉旁,看菜青蟲是否趨向芹菜葉(圖2).

          (3)觀察并記錄現(xiàn)象
          現(xiàn)象的觀察記錄
          白菜葉片 菜青蟲趨向白菜葉片
          芹菜葉片 菜青蟲不趨向芹菜葉片
          分析結(jié)果,得出結(jié)論:菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為,支持假設(shè).請你指出小明對“菜青蟲取食行為”的探究過程哪兩個(gè)地方需要修正,并幫他修正.(指出一處1分,修改一處2分,共6分)
          (一)錯(cuò)誤:
          不能用菜青蟲
          不能用菜青蟲

          改正:
          只能用菜粉蝶的卵,同時(shí)必須在卵的發(fā)育過程中隔離飼養(yǎng)
          只能用菜粉蝶的卵,同時(shí)必須在卵的發(fā)育過程中隔離飼養(yǎng)

          (二)錯(cuò)誤:
          對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)
          對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)

          改正:
          “十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對照組都要盡量相同,如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)
          “十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對照組都要盡量相同,如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題.
          探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          ①你的假設(shè)是
           

          ②尋找有菜青蟲卵的葉片.
          ③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是
           
          ,還是后天習(xí)得的行為.
          ④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是
           

          ⑤結(jié)論是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題.
          探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          ①你的假設(shè)是
           

          ②尋找有菜青蟲卵的葉片.
          ③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是
           
          ,還是后天習(xí)得的行為.
          ④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是
           
          ,對照組葉是
           
          .(填甲或乙)
          ⑤結(jié)論是
           

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