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        1. 【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:

          (1)引發(fā)流行性感冒的生物類(lèi)群是_____,屬于真菌的是_____、_____。(填字母)

          (2)在外界環(huán)境條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。

          (3)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A、C的細(xì)胞中_____(選填“有”或“無(wú)”)葉綠體。

          (4)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____(填字母),其生物體由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成。

          【答案】B C D 分裂生殖 孢子生殖 成形的細(xì)胞核 無(wú) B 內(nèi)部遺傳物質(zhì)

          【解析】

          從圖中跟我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:圖中的A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。

          (1)流行性感冒是由感冒病毒引起的疾;C酵母菌、B是曲霉菌,屬于真菌。

          (2)A細(xì)菌的生殖方式是一分為二的裂殖;細(xì)菌是分裂生殖;B霉菌的生殖方式是孢子生殖。

          (3)A細(xì)菌是原核生物,無(wú)成形的細(xì)胞核;細(xì)菌與真菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體,不能制造有機(jī)物。

          (4)B病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常使用顯微鏡,如果一臺(tái)顯微鏡有5×、10×兩個(gè)目鏡,有10×、40×兩個(gè)物鏡則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是( )
          A.100倍
          B.40倍
          C.140倍
          D.400倍

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酸奶和泡菜是人們利用了( )的發(fā)酵作用。
          A.大腸桿菌
          B.酵母菌
          C.曲菌
          D.乳酸菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖心臟圖和為三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          觀察心臟結(jié)構(gòu)圖:

          (1)從心臟的厚薄來(lái)看,壁最厚的腔是[___]___,從而使和它相連的血管[___]__將血液泵至全身。

          (2)A和B,C和D之間有__,它能防止血液倒流。

          (3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[___]__,最后血液回到__,經(jīng)肺循環(huán)后,血液由__血變成__血。 心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是___(用字母表示)。

          觀察三種血管關(guān)系的圖片:

          (4)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱(chēng):①_______。

          (5)紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)___所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖所示,3支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進(jìn)行如圖所示的處理。1小時(shí)候取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

          (1)3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長(zhǎng)度縮短的是_______。

          (2)其長(zhǎng)度縮短的原因是__________。

          (3)丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。

          (4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:當(dāng)外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”)植物細(xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水;反之,則植物細(xì)胞失水。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘿卜條的實(shí)驗(yàn)告訴我們:“當(dāng)液泡內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.”已知土壤溶液濃度為10%,若根毛細(xì)胞能夠從中吸收水分,則根毛細(xì)胞液的濃度應(yīng)為( )
          A.4%
          B.8%
          C.10%
          D.15%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下列水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)__圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖,水螅屬于____動(dòng)物,身體呈____對(duì)稱(chēng).

          (2)乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__(選填“背面”或“腹面”).兩種動(dòng)物的特征是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】許多同學(xué)都飼養(yǎng)過(guò)家兔。你認(rèn)為家兔的身體中肌肉最發(fā)達(dá)的部位是( )
          A.前肢
          B.后肢
          C.軀干部
          D.頸部

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,反映肺部呼吸功能強(qiáng)弱的主要指標(biāo)是( )
          A.呼吸的頻率
          B.肺活量的大小
          C.呼吸的深淺
          D.呼吸肌的強(qiáng)弱

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