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        1. 蝌蚪發(fā)育到成蛙要經(jīng)過完全變態(tài)。

          解析試題分析:兩棲動物的精子與卵細(xì)胞是在體外結(jié)合成受精卵的,所以受精方式是體外受精,變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化,幼體與成體差別很大,青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成體是青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中,因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是有些昆蟲,如家蠶,故題干的敘述是錯誤的。
          考點(diǎn):本題考查的是青蛙的發(fā)育過程和生殖特點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是青蛙屬于兩棲動物,生殖和發(fā)育離不開水,必須在水中完成。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列現(xiàn)象與活動,與真菌無關(guān)的是

          A.制作醬油 B.發(fā)面蒸饅頭
          C.臟衣服受潮發(fā)霉 D.幼兒患手足口病

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          腌肉長時間不易腐爛,是由于鹽分多會抑制細(xì)菌的繁殖和生長。

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          所有鳥類的生殖和發(fā)育都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。(     )

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          所有兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育可以離開水進(jìn)行。   (    )

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          青蛙抱對是進(jìn)行體內(nèi)受精                                       (     )

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          家蠶和蝗蟲都是昆蟲,它們的發(fā)育過程都是完全變態(tài)。(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是___   _____ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          (6分)在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。

           
          甲 組
          乙 組
          假設(shè)
          溫度能影響霉菌的生活
          環(huán)境條件
          光照潮濕
          陰暗干燥
          實(shí)驗(yàn)材料
          一塊饅頭
          一塊面包
          處理方法
          將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          饅頭發(fā)霉
          面包不發(fā)霉
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          霉菌生長在溫暖潮濕的地方
          (1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對“溫度能影響霉菌的生活” 的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有     個。
          (2)請根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活“的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
          ①環(huán)境條件:甲為低溫          ;乙為         潮濕。
          ②實(shí)驗(yàn)材料:甲乙兩組均為一塊             。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組材料             ,乙組材料             

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          同步練習(xí)冊答案