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        1. 生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
          實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。
          實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。請回答下列問題:

          (1)針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問題?
          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是        (填序號)。
          (3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請你幫他們改正過來,并說明理由。(2分)
          (4)通過探究活動(dòng)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
          (5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?

          (1)溫度對霉菌的生長有什么影響?(溫度會(huì)影響雪菌的生長嗎?)
          (2)①
          (3)未滴加自來水的干面包(④)也應(yīng)放在25攝氏度常溫下保存,否則,實(shí)驗(yàn)的變量不唯一
          (4)適宜的溫度、一定的水分和有機(jī)物;
          (5)冷凍或風(fēng)千

          解析試題分析:(1)甲組的實(shí)驗(yàn),只有溫度不同,其余條件都相同,所以探究的是溫度對霉菌生長有沒有影響,所以可提出問題:溫度對霉菌的生長有什么影響?(溫度會(huì)影響雪菌的生長嗎?)
          (2)霉菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物和一定生存空間,所以甲組實(shí)驗(yàn)中先長出霉菌的是①,而②因?yàn)闇囟鹊,不適合霉菌的生長。
          (3)要探究常溫下水分對霉菌生長的影響,那么對照實(shí)驗(yàn)的變量為水分,其余條件為適合霉菌生活的條件,所以乙組應(yīng)放在25攝氏度常溫下保存,否則,實(shí)驗(yàn)的變量不唯一。
          (4)由甲組的對照實(shí)驗(yàn)可知霉菌的生長需要適宜的溫度,由乙組的對照實(shí)驗(yàn)可知,霉菌的生長需要一定的水分,用面包片說明霉菌的生活需要有機(jī)物。
          (5)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等
          考點(diǎn):探究霉菌的生活條件。
          點(diǎn)評:此題為科學(xué)探究題,有一定的難度,解答時(shí)可以從生活條件、新鮮的面包和一片面包干的不同特點(diǎn)方面來切入。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害.某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
          實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等.
          實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示.請回答下列問題:

          (1)針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問題?
          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是
          (填序號).
          (3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請你幫他們改正過來,并說明理由
          (4)通過探究活動(dòng)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
          (5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害.某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
          實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等.實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖如下所示.請回答下列問題:
          甲組方案:
          ①袋裝干面包,25℃常溫保存②袋裝干面包,4℃冰箱中保存
          乙組方案:
          ③滴加自來水的潮濕面包,25℃常溫保存④未滴加自來水的干面包,4℃冰箱中保存
          (1)針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出問題是
          霉菌的生長需要適宜的溫度嗎?
          霉菌的生長需要適宜的溫度嗎?

          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是
          (填序號).
          (3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請你幫他們改正過來,并說明理由.
          把④中4℃改為25℃,因?yàn)樽兞渴亲詠硭,其他條件應(yīng)相同
          把④中4℃改為25℃,因?yàn)樽兞渴亲詠硭渌麠l件應(yīng)相同

          (4)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?
          “巴斯德“消毒法、冷藏法、冷凍法、腌制法、脫水法
          “巴斯德“消毒法、冷藏法、冷凍法、腌制法、脫水法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害.某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
          實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等.
          實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下所示.請回答下列問題:
          甲組方案:
          ①袋裝干面包,25℃常溫保存.
          ②袋裝干面包,4℃冰箱中保存.
          乙組方案:
          ③滴加自來水的潮濕面包,25℃常溫保存.
          ④未滴加自來水的干面包,4℃冰箱中保存.
          (1)針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出問題是
           

          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是
           
          (填序號).
          (3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請你幫他們改正過來,并說明理由.
           

          (4)通過探究活動(dòng)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
           
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          (5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?
           

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省山大學(xué)附八年級上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:

          實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。

          實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。請回答下列問題:

          (1)針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問題?

          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是        (填序號)。

          (3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請你幫他們改正過來,并說明理由。(2分)

          (4)通過探究活動(dòng)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?

          (5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?

           

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