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        1. 【題目】避役俗稱變色龍,能捕食昆蟲。下列關(guān)于避役的描述,正確的是(

          A.在水中產(chǎn)卵B.身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾部

          C.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.體表面覆蓋鱗片

          【答案】BD

          【解析】

          1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。

          2)爬行動(dòng)物用肺呼吸,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。

          A、避役俗稱變色龍,屬于爬行動(dòng)物,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,避役的生殖發(fā)育完全擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴,A錯(cuò)誤。

          B、避役俗稱變色龍,屬于爬行動(dòng)物,身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾部,是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物,B正確。

          C、避役屬于爬行動(dòng)物,具有較為發(fā)達(dá)的肺,適于呼吸空氣中的氧氣,只靠肺的呼吸就能滿足陸地生活對(duì)氧氣的需求,不需用皮膚輔助呼吸,能適應(yīng)陸地生活,C錯(cuò)誤。

          D、避役屬于爬行動(dòng)物,體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),能適應(yīng)陸地生活,D正確。

          故選:BD。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)以下幾種動(dòng)物的特點(diǎn),回答下列問(wèn)題

          A 蚯蚓 B 螃蟹 C 青蛙 D 蜥蜴 E 家鴿 F 家兔

          1A、BCD、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有_____

          2)恒溫動(dòng)物有_____。(填字母)

          3F特有的生殖特點(diǎn)是_____

          4E的氣囊能儲(chǔ)存氣體,E能進(jìn)行_____呼吸。

          5D是真正適應(yīng)_____(陸地/水)生活的爬行動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物分類有助于理清各個(gè)生物類群之間的( 。

          A.竟?fàn)庩P(guān)系B.合作關(guān)系C.親緣關(guān)系D.捕食關(guān)系

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)探究,確定動(dòng)物的行為屬于哪一種行為并回答問(wèn)題。

          ①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

          ②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

          ③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。

          ④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

          ⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

          ⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽。

          (1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于_______行為。該行為由動(dòng)物體內(nèi)_______決定的。

          (2)實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力______。

          (3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明了蜜蜂具有______行為。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鳥類氣囊的作用包括(

          A.散失熱量,降低溫度B.輔助呼吸

          C.氣體交換D.儲(chǔ)存和軟化食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】造成很多野生動(dòng)植物瀕;驕缃^的主要原因是( 。

          A.人類對(duì)動(dòng)植物資源的開(kāi)發(fā)和利用

          B.物種退化

          C.人類對(duì)野生動(dòng)植物過(guò)度的狩獵和采伐,對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變

          D.食物鏈中的弱肉強(qiáng)食

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在成對(duì)的基因中,兩個(gè)不同的基因,稱為_____基因。在等位基因中,有一個(gè)基因是占主導(dǎo)地位的,它會(huì)掩蓋另一個(gè)基因的作用,使其沒(méi)有表現(xiàn)。這種能得到表現(xiàn)的基因稱為_____基因,它控制的性狀為_____性狀;沒(méi)有表現(xiàn)的基因被稱為_____基因,它控制的性狀稱為_____性狀。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)聽(tīng)小骨B.防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷

          C.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器D.使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)鼓膜不受損傷

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2020年注定是不平常的一年,新冠病毒席卷全球,中國(guó)果斷采取有效措施,基本遏制了病毒的大范圍傳播,被全世界贊譽(yù),有部分新冠患者不治自愈,美國(guó)特別倡導(dǎo)此種方法,同時(shí)也付出了慘痛代價(jià),在此過(guò)程中,人體的哪道防線發(fā)揮了主要作用(

          A.第一道B.第二道C.第三道D.一二道

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          同步練習(xí)冊(cè)答案