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        1. 【題目】蜜蜂具有一系列社會行為。

          【答案】

          【解析】

          試題分析:蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等,蜂王的主要職能是產(chǎn)卵,分泌的蜂王物質(zhì)激素可以抑制工蜂的卵巢發(fā)育,并且影響蜂巢內(nèi)的工蜂的行為;雄蜂的主要職能是和蜂王交配后,雄蜂不參加釀造和采集生產(chǎn),個體比工蜂大些;工蜂的主要職能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蠟造蜜、泌漿清巢、保巢攻敵等工作;不同個體之間分工合作,各司其職,共同維持群體生活,這是動物的社群行為

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖1中表示吸氣過程的是曲線段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由
          (2)圖2中(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過完成的.
          (3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由運送,最后由系統(tǒng)排出體外.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】所有的植物細胞都可以進行光合作用 .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時,其含量的變化情況,其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標表示消化道的各部分.則W、X、Y依次代表的是( 。

          A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

          C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復雜,已經(jīng)有了根和葉的分化.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動、植細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)在光學顯微鏡的觀察下,不容易看清楚的植物細胞結(jié)構(gòu)是
          (2)能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是
          (3)植物細胞和動物細胞最根本的區(qū)別是動物細胞沒有
          (4)圖1構(gòu)成的生物與圖2構(gòu)成的生物體相比,形成了不同的結(jié)構(gòu)層次是
          (5)“基因身份證”主要是利用先進的DNA指紋技術(shù),選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定,位點上的信息主要來自人體細胞的[].

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把商場買來的大米種到地里,沒有長出水稻,原因是( )

          A.土壤溫度太低 B.土壤潮濕不夠

          C.種子的胚已破壞 D.陽光不夠充分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】糧庫和種子站的種子貯藏的最佳環(huán)境應該是( )

          A.干燥、高溫、空氣流通 B.潮濕、低溫、空氣流通

          C.干燥、低溫、空氣流通 D.潮濕、高溫、空氣流通

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是( )

          口腔

          氣管

          支氣管

          A. ②③ B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①⑦

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