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        1. 【題目】請運(yùn)用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:

          (1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中體現(xiàn)的生物與生物的關(guān)系是___________。

          (2)樟樹通過蒸騰作用可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說明_______________! 

          (3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________能夠?qū)⒒ò曛械挠袡C(jī)物轉(zhuǎn)變成_________供植物重新利用。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)、能量是沿著食物鏈進(jìn)行傳遞的,能量傳遞的特點(diǎn)__________________

          【答案】 捕食 生物影響環(huán)境 分解者 無機(jī)物 單向遞減

          【解析】(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響。螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系,體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系。

          (2)樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候,這表現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

          (3)細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉,動物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,供植物重新利用,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)、能量是沿著食物鏈進(jìn)行傳遞的,能量傳遞的特點(diǎn)是單向遞減。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因?yàn)?/span>

          A.動物是食物的唯一來源 B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          C.動物能固定二氧化碳 D.動物能釋放氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題的敘述,錯誤的是( 。

          A. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

          B. 轉(zhuǎn)基因食品都是不安全的

          C. 防范轉(zhuǎn)基因生物對環(huán)境的威脅是必要的

          D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)會給人類帶來一定的負(fù)面影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小王是卷發(fā),小王父母把這個性狀傳遞給小王,是通過:

          A各自的具體性狀 B全部染色體

          C細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì) D每對染色體中的各一條染色體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,不是在原始海洋中形成的是

          A簡單的有機(jī)物 B復(fù)雜的有機(jī)物

          C復(fù)雜的多分子體系 D原始細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】作答題

          蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可以用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。

          請分析回答:

          1如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是

          A清澈的小河 B富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

          C濕潤的土壤 D干燥、疏松的土壤

          2區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的

          A體節(jié) B環(huán)節(jié) C環(huán)帶 D剛毛

          3在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦拭蚯蚓體表,使體表保持濕潤。原因是: 。

          4蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

          A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D三者都是

          5實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是( )

          A. 達(dá)爾文 B. 哈維 C. 克里克 D. 林奈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:光對鼠婦的生活有影響。并捉了20只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確。

          小明的實(shí)驗(yàn):用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。將捉來的20只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?

          請分析回答下列問題:

          (1提出問題:__________________________________?

          (2)假設(shè):________________________________________

          (3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:______________。

          (4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是大部分的鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是_________________________________

          (5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦? ________, 為什么?________________________。

          (6)小明做實(shí)驗(yàn)時,小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。

          你認(rèn)為小明做得對嗎?____________,為什么?__________________________________

          (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?__________________________________

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