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        1. 【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( 。

          A. 口腔B. 食道C. D. 小腸

          【答案】C

          【解析】

          食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。

          口腔只能消化淀粉,可將部分淀粉消化成麥芽糖,蛋白質(zhì)和脂肪均不能在口腔內(nèi)消化,A不符合題意;食道既沒(méi)有消化功能也沒(méi)有吸收功能,B不符合題意;胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白質(zhì),在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽,但胃不能消化脂肪,C符合題意;小腸是消化的主要場(chǎng)所,小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶:能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖,將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸,將脂肪分解為甘油和脂肪酸,D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了

          A提高作物對(duì)水分的吸收 B提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率

          C提高作物的蒸騰作用 D提高作物的光合作用效率

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列植物中屬于喬木的是( 。

          A. 海棠 B. 玫瑰 C. 荔枝 D. 富貴竹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】節(jié)能減排,綠色出行,在濟(jì)南的大街小巷中,許多人騎行單車(chē)。人在騎車(chē)時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)騎車(chē)時(shí)看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖中[ ]__________的調(diào)節(jié)作用,使物像落在[ ]_________上,最終在形成視覺(jué)。

          2)騎行駛?cè)朦\暗的地方時(shí),眼睛的瞳孔會(huì)__________;行駛到路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車(chē),此反射類(lèi)型屬于__________完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的__________內(nèi)(填字母)。

          3)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞引起膝跳反射,請(qǐng)寫(xiě)出膝跳反射的基本途徑(用數(shù)字,字母和箭頭表示)__________

          4)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳加快,呼吸頻率增加,肺活量增大等一系列反應(yīng),出現(xiàn)這些反應(yīng)依靠了__________的調(diào)節(jié)作用。

          5)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________,結(jié)構(gòu)B主要由神經(jīng)元的__________構(gòu)成。

          6)看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在__________形成的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是

          A有胚乳     B.有子葉     C.有種皮     D.有胚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家推測(cè),生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程順序是( 。

          ①誕生原始生命②形成有機(jī)小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨(dú)立的體系④形成有機(jī)大分子.

          A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)汞的含量如下表所示,下列食物鏈中正確的是( 。

          生物種類(lèi)

          汞含量

          0.03

          0.12

          26.7

          1.26

          A. 丁→丙→乙→甲 B. 甲→乙→丁→丙 C. 丙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→丁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】《科學(xué)》2018年1月26日發(fā)文,一支大型國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類(lèi)化石。這一發(fā)現(xiàn),將之前推測(cè)的現(xiàn)代人類(lèi)離開(kāi)非洲大陸的時(shí)間提前了5萬(wàn)年。下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 處于A階段的人類(lèi)稱(chēng)為森林古猿,雖能下地,但不能真正直立行走

          B. B階段后,由于大量森林消失,古人類(lèi)開(kāi)始向直立行走的方向發(fā)展

          C. 從C到G的過(guò)程,腦越來(lái)越發(fā)達(dá),制造和使用工具的能力越來(lái)越強(qiáng)

          D. 人類(lèi)不同種族體質(zhì)特征的差異是長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳變異的結(jié)果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,一棵參天大樹(shù)也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的,其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 水分 C. 子葉 D.

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