【題目】科學(xué)家推測(cè)，生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程順序是（ �。�
①誕生原始生命②形成有機(jī)小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨(dú)立的體系④形成有機(jī)大分子．
A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④
【答案】B
【解析】原始大氣中的無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)在紫外線、閃電、高溫和宇宙射線等條件的激發(fā)下形成有機(jī)小分子物質(zhì)，有機(jī)小分子物質(zhì)隨著雨水匯入原始海洋，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，這些物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系，這些獨(dú)立的體系不斷完善，最終形成最簡(jiǎn)單的原始生命形式。可見(jiàn)生命的起源分為四個(gè)階段：②形成有機(jī)小分子物質(zhì)→④形成有機(jī)大分子→③構(gòu)成獨(dú)立的體系→①誕生原始生命。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類(lèi)人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲是該傳染病的易感人群
B.乙、丙是該傳染病的傳染源
C.①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗
D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果分析錯(cuò)誤的是
A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B.燒杯b中的酒精可溶解葉綠素
C.葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（ ）
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ �。�
A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生物部分和非生物部分
C. 食物網(wǎng)和分解者 D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做__
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅在用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一污物（位于載玻片上），若要把它移到視野中央，應(yīng)將載玻片向（ ）移動(dòng)．
A. 左上方 B. 右下方 C. 左下方 D. 右上方
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】決定蠶“作繭自縛”行為的是（ �。�
A. 生活環(huán)境 B. 激素 C. 遺傳物質(zhì) D. 學(xué)習(xí)
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