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          在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對照的選項(xiàng)是                      (    )
          A．有空氣和無空氣B．明亮和陰暗
          C．20℃和5℃D．溫度和濕度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：探究實(shí)驗(yàn)指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，通過自己實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)。設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)要依據(jù)唯一變量的原則。選項(xiàng)D是不同的變量，所以不是一組對照實(shí)驗(yàn)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)探究的一般過程是（   ）
          ①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)和交流
          ④制定計(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
          A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
          C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，往往存在             ，因此需要設(shè)置重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字結(jié)果，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中，不正確的是（  ）
          A．科學(xué)探究一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和得出結(jié)論等五個(gè)步驟
          B．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法
          C．只要留心觀察，我們就能提出很多值得探究的問題
          D．科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)必須一致
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)的過程中，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了（   ）
          A．得到較多的數(shù)據(jù)
          B．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)
          C．實(shí)驗(yàn)失敗后重新做實(shí)驗(yàn)
          D．得出不同的結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
          瓶號(hào)
          		甲
          		乙
          		丙
          加入物質(zhì)
          		50毫升滅菌牛奶
          		50毫升滅菌牛奶
          		50毫升滅菌牛奶
          瓶口處理
          		不作處理
          		不作處理
          		用消毒棉球塞住
          溫度
          		5℃
          		25℃
          		25℃
          請據(jù)表分析，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含的對照實(shí)驗(yàn)組數(shù)及其實(shí)驗(yàn)變量分別是
          A. 二組，溫度、空氣                   B. 二組，溫度、細(xì)菌
          C. 二組，溫度、消毒棉球            D. 三組，溫度、空氣、細(xì)菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明的外婆家有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)常看到河里有小魚、小蝦�？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定和同學(xué)通過探究實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán)。小軍認(rèn)為“河水對魚蝦的生活有影響�！边@應(yīng)屬于探究實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟：
          A．發(fā)現(xiàn)問題B．作出假設(shè)C．收集相關(guān)信息D．得出結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          對照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的，其它條件都是相同的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)我們對森林中某種生物的密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，若調(diào)查的范圍很大，我們最好采用哪種方法調(diào)查(　　)
          A．大體估算
          B．全部逐一記錄
          C．分成幾塊進(jìn)行調(diào)查，然后累加
          D．分成幾塊進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，求平均值
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案