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        1. 【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
          (1)黑猩猩的這種行為屬于行為。
          (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?(填能或不能)。
          (3)成年猩猩要完成這種行為,需要通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和而獲得。
          (4)先天性行為是由動物體內(nèi)的決定的。
          (5)通過這個例子我們可以知道,動物越高等,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越 , 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越。

          【答案】
          (1)學(xué)習(xí)(后天)
          (2)不能
          (3)學(xué)習(xí)
          (4)遺傳物質(zhì)
          (5)強(qiáng),強(qiáng)
          【解析】(1)黑猩猩的這種行為是屬于學(xué)習(xí)行為,是后天通過經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來的行為,
          (2)幼猩猩因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足,學(xué)習(xí)能力差,因此不能完成這種行為.
          (3)幼猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
          (4)先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的.
          (5)動物越高等,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越強(qiáng),適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng),有利于動物的生存和繁衍后代.
          故答案為:(1)學(xué)習(xí);(2)不能;(3)學(xué)習(xí);(4)遺傳物質(zhì);(5)強(qiáng);強(qiáng)

          動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
          先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.例如:蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火.
          學(xué)習(xí)行為:不是動物生來就有的,而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.例如:鸚鵡學(xué)舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等.
          先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較:

          類別

          先天性行為

          后天學(xué)習(xí)行為

          形成

          生來就有的本能行為

          出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的行為

          獲得途徑

          由遺傳物質(zhì)控制的

          通過學(xué)習(xí)而逐漸形成

          適應(yīng)特征

          適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境

          適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境

          進(jìn)化趨勢

          無脊椎動物行為的主要形式

          動物越高等,后天行為越發(fā)達(dá)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)傳染病與免疫的說法,不正確的是( 。

          A. 傳染病是由傳染源引起的能在人與人或人與動物之間傳播的疾病

          B. 非特異性免疫可以針對多種病原體起作用

          C. 給新生兒注射乙肝疫苗,受刺激產(chǎn)生抗體的是淋巴細(xì)胞,屬于特異性免疫

          D. 流感高發(fā)時期,開窗通風(fēng),噴酒消毒液,是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是某同學(xué)對人體血液循環(huán)的敘述,其中正確的是( 。

          A. 心臟有四個腔,且上下、左右都是相通的

          B. 血液循環(huán)時,先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)

          C. 在血液循環(huán)中,血液流動的方向是:心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房

          D. 經(jīng)過體循環(huán)后,血液由動脈血變成靜脈血

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          【題目】請用直線將鳥卵的結(jié)構(gòu)與其相對應(yīng)功能連接起來。
          ①卵白 a含細(xì)胞核,是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)
          ②卵殼 b保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
          ③卵黃 c保證胚胎發(fā)育識能進(jìn)行氣體交換
          ④胎盤 d提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分
          ⑤系帶 e主要的營養(yǎng)物質(zhì)
          ⑥氣室 f固定作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物都適應(yīng)水生生活,請按要求回答以下問題。(填序號)

          ①小丑魚 ②蝦 ③鱷魚 ④海豚 ⑤鯊魚 ⑥企鵝 ⑦龜 ⑧蟋蟀

          (1)上述動物中屬于魚類的有__________。屬于節(jié)肢動物的有________________。屬于爬行動物的有____________________。

          (2)上述動物中與家鴿屬于同一類的是________________________。

          (3)_________的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)在我們的運(yùn)動中起著重要的作用。下列關(guān)于關(guān)節(jié)特點(diǎn)的描述,正確的是( )
          A.牢固但不靈活
          B.靈活但不牢固
          C.既牢固又靈活
          D.既不牢固又不靈活

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          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“綠色水庫”的是

          A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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          B.基因(遺傳)的多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          D.種類(物種)的多樣性

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          【題目】為了防止鳥吃草籽,有人把人工牧草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用 網(wǎng)子罩起來.過一段時間后發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)罩的牧草生長良好.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是

          A. 網(wǎng)罩影響了牧草的光合作用 B. 破壞了牧草周圍環(huán)境的生態(tài)平衡

          C. 降低了牧草抵抗害蟲的能力 D. 造成了牧草周圍環(huán)境的污染

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          同步練習(xí)冊答案