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        1. 【題目】南沙群島是我國(guó)傳統(tǒng)漁場(chǎng)。這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲(chóng),這種生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
          A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性
          B.基因(遺傳)的多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          D.種類(物種)的多樣性

          【答案】B
          【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

          生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。

          所以答案是:B


          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí),掌握生物種類的多樣性:具體體現(xiàn);基因的多樣性:內(nèi)在實(shí)質(zhì);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:外在形式,相互依賴,互相影響.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】園藝工人在移栽樹(shù)木時(shí),為了提高成活率,下列措施中正確的是( )

          A. 因?yàn)楣庹赵綇?qiáng)光合作用越旺盛,所以中午12點(diǎn)移栽最好

          B. 移栽時(shí)為了保護(hù)幼根和根毛,要盡量帶土移栽

          C. 移栽后應(yīng)該大量澆水提高成活率

          D. 常綠樹(shù)木移栽不需要剪掉部分枝葉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
          (1)黑猩猩的這種行為屬于行為。
          (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?(填能或不能)。
          (3)成年猩猩要完成這種行為,需要通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和而獲得。
          (4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的。
          (5)通過(guò)這個(gè)例子我們可以知道,動(dòng)物越高等,利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力越 , 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題.

          1856年夏天,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德要幫助酒廠解決酒變酸的問(wèn)題.巴斯德在顯微鏡下一次又一次地仔細(xì)觀察發(fā)酵過(guò)程,對(duì)交酸和未變酸的酒反復(fù)進(jìn)行比較,得出一個(gè)重要結(jié)論,發(fā)酸的真正原因是一種看不見(jiàn)的微生物在起作用.不同種類的微生物作用后產(chǎn)生的酒質(zhì)各不相 同,酒變酸實(shí)際上是一種灰白色的桿狀微生物作用的結(jié)果.巴斯德把這種微生物稱為乳酸桿菌.

          巴斯德進(jìn)而研究消滅使酒變酸的乳酸桿菌的方法,通過(guò)許多次實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)把酒加熱到55℃時(shí),可殺死酒中的乳酸桿菌而酒質(zhì)不受影響;若此時(shí)將灑密封保存,則酒可在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不變酸.巴斯德的方法挽救了法國(guó)的釀酒業(yè),這種方法被稱為巴氏消毒法.該方法廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、釀酒、制作飲料等.直到現(xiàn)在還在使用.

          問(wèn)題:

          (1)閱讀上述資料發(fā)現(xiàn),巴斯德一共解決了兩問(wèn)題,分別是:①__,②__

          (2)巴斯德通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),得出一個(gè)結(jié)論:使酒變酸的微生物是__

          (3)巴斯徳在研究“消滅使酒變酸的乳酸桿菌的方法”時(shí),作出的假設(shè)可能是__

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雷鳥(niǎo)羽毛在冬天呈白色,春天變?yōu)榛疑,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象.下列現(xiàn)象與此不相似的是( 。

          A. 蚯蚓使土壤肥沃

          B. 變色龍的體色隨環(huán)境的顏色而變化

          C. 秋天,燕子飛去南方

          D. 有些樹(shù)木秋天落葉,有些四季常青

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是使用顯微鏡對(duì)光和觀察的步驟,排序正確的選項(xiàng)是( 。

          ①將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,使玻片標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心

          ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

          ③雙眼從側(cè)面注視物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

          ④調(diào)節(jié)焦距和反光鏡,直到看到明亮的圓形視野

          ⑤一只眼向目鏡內(nèi)看,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升直到看到物像

          A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②④③①⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】屬于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征的是( 。

          A. 都沒(méi)有種子 B. 都生活在水中

          C. 都沒(méi)有疏導(dǎo)組織 D. 都有根、莖、葉的分化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小鎮(zhèn)先后建立了多種鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。隨著外來(lái)人口的增加和工業(yè)的發(fā)展,小鎮(zhèn)的生活污水排放量增加。據(jù)環(huán)保部門測(cè)定:小鎮(zhèn)上的聲響日平均為90dB,1998年,連續(xù)三個(gè)月降雨的pH值3.6~4.6,河水的含氧量為2mg/L。使魚(yú)類死亡,人們受害。下列理解正確的是

          ①該鎮(zhèn)受到的污染有大氣污染、水污染和噪聲污染 

          ②該鎮(zhèn)所降雨水為酸雨 

          ③酸雨直接危害農(nóng)作物或其他植物的葉和芽 

          ④嚴(yán)格控制污染源是治理的根本措施 

          ⑤應(yīng)嚴(yán)格控制企業(yè)種類,盡量單一 

          ⑥盡量避免人員流動(dòng)

          A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮, ④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是( )
          A.①②③④
          B.②①③④
          C.③④①②
          D.④①②③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案