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        1. 請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)
          分析:本題主要考查有關(guān)科學(xué)家與研究成果,較為基礎(chǔ).
          解答:解:林奈 瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
            達(dá)爾文 達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.著有《物種起源》一書.
            哈維  英國(guó)的生理學(xué)家.哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.1628年發(fā)表著作《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》,闡明血液循環(huán)理論.1651年發(fā)表《論動(dòng)物的生殖》.
            漢森和克里克  研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個(gè)偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.
            德國(guó)植物學(xué)家施萊登(1804-1881年)和德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺(1810一1882年)在前人的研究基礎(chǔ)上建立了具有重要意義的細(xì)胞學(xué)說(shuō).該學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
          故答案為:
          點(diǎn)評(píng):科學(xué)家研究的成就,來(lái)自于他對(duì)科學(xué)的熱愛和刻苦研究的精神,來(lái)自于他遠(yuǎn)大志向.我們要向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)他們的精神.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010?龍門縣模擬)請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果、國(guó)籍用線連起來(lái)
          林奈--提出“生物學(xué)”--美國(guó)
          達(dá)爾文--生物分類系統(tǒng)--瑞典
          哈維物--種起源與生物進(jìn)化--法國(guó)
          拉馬克--血液循環(huán)--英國(guó).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          連線題.
          (1)請(qǐng)將生物特征與相應(yīng)實(shí)例連線.

          (2)請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果、國(guó)籍用線連起來(lái)
          林奈 提出“生物學(xué)” 美國(guó)
          達(dá)爾文 生物分類系統(tǒng) 瑞典
          哈維 物種起源與生物進(jìn)化 法國(guó)
          拉馬克 血液循環(huán) 英國(guó)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (1)請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)
          林奈                DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
          達(dá)爾文              生物分類系統(tǒng)
          哈維                物種起源與生物進(jìn)化的理論
          沃森和克里克        血液循環(huán)
          (2)請(qǐng)把下列各組織與它們的功能用線段連接起來(lái)
          上皮組織           收縮和舒張
          結(jié)締組織           產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮
          肌肉組織           保護(hù)、分泌
          神經(jīng)組織           支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連起來(lái)
          林奈----提出“生物學(xué)”
          達(dá)爾----文生物分類系統(tǒng)
          哈維----物種起源與生物進(jìn)化
          拉馬克----血液循環(huán)
          沃森和克里克----DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu).

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