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        1. (2010?龍門縣模擬)請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果、國籍用線連起來
          林奈--提出“生物學(xué)”--美國
          達(dá)爾文--生物分類系統(tǒng)--瑞典
          哈維物--種起源與生物進(jìn)化--法國
          拉馬克--血液循環(huán)--英國.
          分析:在生物研究中許多科學(xué)家做出了突出的貢獻(xiàn),據(jù)此答題.
          解答:解:林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家,首先構(gòu)想出定義生物種屬的原則,并創(chuàng)造出統(tǒng)一的生物命名系統(tǒng).
          達(dá)爾文:查爾斯?羅伯特?達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,提出了物種起源學(xué)說.
          哈維:英國17世紀(jì)著名的生理學(xué)家和醫(yī)生.他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的規(guī)律,奠定了近代生理科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).
          拉馬克:法國博物學(xué)家,生物學(xué)偉大的奠基人之一,生物學(xué)一詞是他發(fā)明的,最先提出生物進(jìn)化的學(xué)說,是進(jìn)化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū).他還是一個分類學(xué)家.
          故答案為:
          點評:平時注意多搜集相關(guān)的資料,了解他們對人類所作出的巨大貢獻(xiàn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍門縣模擬)目前在世界上菊已有2萬-2.5萬個品種,這體現(xiàn)了生物的( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍門縣模擬)我們之所以能長大,是因為( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍門縣模擬)為了使顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的中央,應(yīng)把玻片向(  )方向移動.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍門縣模擬)夏天吃西瓜時,西瓜中的果汁主要來自于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍門縣模擬)將下列用直線名詞與相關(guān)的內(nèi)容連接起來
          細(xì)胞壁----保護(hù)和支持作用
          細(xì)胞質(zhì)----細(xì)胞膜以內(nèi)細(xì)胞核以外的透明物質(zhì)
          細(xì)胞核----與花色、果味有關(guān)
          細(xì)胞膜----含有遺傳物質(zhì)
          液泡-----保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.

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