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          【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】葉綠體、線(xiàn)粒體
          【解析】
          試題分析：葉綠體和線(xiàn)粒體是生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．線(xiàn)粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)分析并回答下列小題：
          【1】圖中數(shù)字3所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是( )
          A. 感受器 B. 傳入神經(jīng)
          C. 神經(jīng)中樞 D. 效應(yīng)器
          【2】神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是( )
          A. 4→5→3→1→2 B. 2→1→3→5→4
          C. 5→3→4→1→2 D. 2→5→3→1→4
          【3】從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于( )反射。以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于( )反射。
          ①條件反射 ②非條件反射
          A. ①和② B. ①和① C. ②和② D. ②和①
          【4】下列敘述屬于條件反射的是( )
          A. 學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室 B. 吃話(huà)梅流唾液
          C. 切洋蔥時(shí)流眼淚 D. 手被針刺縮回
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列資料，分析并回答問(wèn)題
          資料一：2015年12月10日，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦成功從黃花嵩中提取青嵩素，青嵩素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)100%，已拯救數(shù)百萬(wàn)人的生命．瘧疾是由瘧原蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）引起的，通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液傳染．預(yù)防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅(qū)蚊等．
          資料二：今年4月13日21時(shí)55分，緬甸發(fā)生7.2級(jí)地震，西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強(qiáng)烈．地震發(fā)生后，政府迅速派出救援組織，參與抗震救災(zāi)工作
          （1）從傳染病的角度看，瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的 ．
          （2）從預(yù)防傳染病的角度看，資源一中屬于切斷傳播途徑的措施是 ．
          （3）接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ， 這種免疫措施屬于免疫．
          （4）如圖為醫(yī)護(hù)人員對(duì)地震中心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救，用到的搶救方法是進(jìn)行和人工呼吸，按壓與吹氣的比例為30：2以使病人盡快恢復(fù)心跳和呼吸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A．微山湖中的所有生物 B．微山湖中的水生植物和水生動(dòng)物
          C．微山湖中的全部鯉魚(yú) D．微山湖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（ ）
          A．睪丸 B．輸精管 C．附睪 D．前列腺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

          A.若B為肺泡處毛細(xì)血管，則A內(nèi)流動(dòng)脈血，C內(nèi)流靜脈血
          B.若B為消化道壁毛細(xì)血管，則飯后1小時(shí)，C內(nèi)流動(dòng)脈血
          C.若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則A內(nèi)流靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)脈血
          D.若B為腎小管處毛細(xì)血管，則A內(nèi)流動(dòng)脈血，C內(nèi)流靜脈血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官是（ ）

          A.③
          B.④
          C.⑤
          D.⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】幾乎快空心的柳樹(shù)，樹(shù)葉依舊繁茂，為了揭開(kāi)樹(shù)木不怕空心的原因？
          第一步：查資料：植物體內(nèi)有兩種運(yùn)輸線(xiàn)，植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運(yùn)輸線(xiàn)來(lái)輸送，一種是木質(zhì)部里的運(yùn)輸線(xiàn)，另一種是韌皮部里面的運(yùn)輸線(xiàn)．它們分別運(yùn)輸水分和有機(jī)物等。
          第二步：欲證明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)哪種運(yùn)輸線(xiàn)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          剪取生命活動(dòng)旺盛的一根柳樹(shù)（或月季）枝條，將柳樹(shù)枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質(zhì)部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質(zhì)對(duì)柳枝無(wú)害）．
          （1）位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常．位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片（A點(diǎn)以下）紅色不明顯，且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說(shuō)明 __________。
          （2）假如柳樹(shù)主莖基部的樹(shù)皮被剝?nèi)ィ鴺?shù)就會(huì)死亡，原因是柳樹(shù)的_________得不到有機(jī)物，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．樹(shù)木不怕空心是因?yàn)榭拷鼧?shù)皮的木質(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用．
          （3）一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹(shù)皮剝?nèi)ハ虏堪肴�，埋進(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面．這樣做使有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養(yǎng)料，促進(jìn)細(xì)胞的_________和生長(zhǎng)加快，使埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)該在下列哪處測(cè)量（ ）
          A．裸地 B．草地 C．灌叢 D．水洼旁邊
          

			
          

			
          
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