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        1. 【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,請分析并回答下列小題:

          1圖中數(shù)字3所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是( )

          A. 感受器 B. 傳入神經(jīng)

          C. 神經(jīng)中樞 D. 效應(yīng)器

          2神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是( )

          A. 4→5→3→1→2 B. 2→1→3→5→4

          C. 5→3→4→1→2 D. 2→5→3→1→4

          3從反射的類型看,縮手反射屬于( )反射。以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于( )反射。

          ①條件反射 ②非條件反射

          A. ①和② B. ①和① C. ②和② D. ②和①

          4下列敘述屬于條件反射的是( )

          A. 學(xué)生聽到上課鈴聲走進教室 B. 吃話梅流唾液

          C. 切洋蔥時流眼淚 D. 手被針刺縮回

          【答案】

          1C

          2B

          3D

          4A

          【解析】從圖中可以看出,1所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表其為傳入神經(jīng),則2為感受器,3為神經(jīng)中樞,5為傳出神經(jīng),4為效應(yīng)器。

          1(1)圖中結(jié)構(gòu)名稱:2是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;1是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;3是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;5是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,引起反射;4是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)。

          2神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是:2感受器-→1傳入神經(jīng)-→3神經(jīng)中樞-→5傳出神經(jīng)-→4效應(yīng)器。

          3從反射的類型看,縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)的縮手反射中樞,因此縮手反射屬于②非條件反射。“以后見到針會有意識地躲避”,此反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的,神經(jīng)中樞在大腦皮層,所以此反射的類型屬于①條件反射。

          4吃話梅流唾液、切洋蔥時流眼淚、手被針刺縮回這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的,因此屬于簡單反射復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。學(xué)生聽到上課鈴聲走進教室,是學(xué)生明白鈴聲的意義,是在大腦皮層語言中樞的參與下完成的復(fù)雜反射

          練習(xí)冊系列答案
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          B.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰
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          B.鳥、鼠、蛇
          C.鳥、蛇、鼠
          D.蛇、鳥、鼠
          (2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是
          (3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對應(yīng)的生物是
          (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較
          (5)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.

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          大氣中的含量(%)

          呼出氣體中的含量(%)

          氮氣

          78

          78

          氧氣

          21

          16

          二氧化碳

          0.03

          4

          0.07

          1.1

          其他氣體

          0.9

          0.9


          (1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的
          (2)按如圖裝置及操作說明進行實驗,探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于狀態(tài).
          (3)實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是
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