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        1. 下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子?

          [  ]

          A.

          缺氮時(shí)植株矮小

          B.

          秋末有的樹木紛紛落葉

          C.

          蝗蟲具有保護(hù)色

          D.

          鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔跑

          答案:A
          解析:

            植物缺氮時(shí),植株不能正常生長(zhǎng),是環(huán)境中非生物因素影響的結(jié)果,不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),如果室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用

          [  ]

          A.

          大光圈、平面鏡

          B.

          小光圈、平面鏡

          C.

          大光圈、凹面鏡

          D.

          小光圈、凹面鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          生活在池塘邊的人有時(shí)會(huì)將少量生活污水排入池塘,下列單細(xì)胞生物中,對(duì)污水有凈化作用的是

          [  ]

          A.

          變形蟲

          B.

          草履蟲

          C.

          小瓜蟲

          D.

          瘧原蟲

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在調(diào)查公園的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是

          [  ]

          A.

          記錄數(shù)量最多的生物

          B.

          記錄最珍貴的生物

          C.

          記錄自己最喜歡的生物

          D.

          記錄看到的全部生物

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          古詩(shī)詞“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描寫了哪種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響?

          [  ]

          A.

          陽(yáng)光

          B.

          濕度

          C.

          溫度

          D.

          水分

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          某市盛產(chǎn)柑橘,柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是:年平均氣溫要求15℃以上,1月平均氣溫5℃以上;適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處,或具有逆溫層的坡地;有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有(至少答出三個(gè))________。

          (2)某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

          選擇90株柑橘苗,將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地;B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地;C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后,柑橘開始結(jié)果。對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

          ①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知,柑橘適宜種植在________。

          ②上述方案中,有幾處是不合理的,請(qǐng)至少找出一處:________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是

          [  ]

          A.

          植被破壞

          B.

          環(huán)境污染

          C.

          缺水干旱

          D.

          食物鏈被破壞

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列植物中屬于單細(xì)胞藻類的是

          [  ]

          A.

          海帶

          B.

          紫菜

          C.

          水綿

          D.

          衣藻

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是

          [  ]

          A.

          胚芽

          B.

          胚根

          C.

          子葉

          D.

          胚軸

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