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        1. 【題目】連線題:請(qǐng)找出下列各項(xiàng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,并用線連起來(lái)。
          (1)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能搭配起來(lái)
          ①細(xì)胞膜 A、遺傳信息庫(kù)
          ②葉綠體 B、動(dòng)力車間
          ③線粒體 C、控制物質(zhì)進(jìn)出
          ④細(xì)胞核 D、使光能變成化學(xué)能
          (2)將人體的基本組織與功能搭配起來(lái)
          ①上皮組織 A、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
          ②肌肉組織 B、保護(hù)和分泌
          ③結(jié)締組織 C、收縮和舒張
          ④神經(jīng)組織 D、鏈接、保護(hù)和支持

          【答案】
          (1)C,D,B,A
          (2)B,C,D,A
          【解析】解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體,細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,在葉綠體里制造有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要;上皮組織具有保護(hù)、分泌功能,肌肉組織具有收縮和舒張的功能,神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài),以及對(duì)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的理解,了解動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系,需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理,這種生物學(xué)探究方法是( )
          A.觀察法
          B.調(diào)查法
          C.測(cè)量法
          D.實(shí)驗(yàn)法

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年1月10日綿陽(yáng)市第八屆冬草莓采摘游活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。游客們不僅體驗(yàn)了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂(lè)趣,還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。綿陽(yáng)的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書”,并成功注冊(cè)了“草池牌”冬草莓商標(biāo)。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由__________決定的。

          (2)草莓秧苗的定植應(yīng)選擇在陰天或傍晚進(jìn)行;定植后,如遇晴天烈日,要對(duì)它進(jìn)行遮陽(yáng)。以上措施是為了降低__________,減少水分的散失,提高草莓秧苗的成活率。

          (3)大棚栽培草莓不利于昆蟲(chóng)傳粉,果農(nóng)會(huì)通過(guò)人工授粉來(lái)提高草莓的坐果率。若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為______________。

          (4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺校@種生物技術(shù)叫做___________技術(shù)。

          (5)被子植物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖,其中屬于有性生殖的是________

          A.用塊莖繁殖紅苕 B.用種子繁殖玉米 C.用葉片繁殖椒草 D.草莓的組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生存繁衍了兩干多萬(wàn)年.然而近幾十年來(lái).它們的數(shù)量迅速減少.導(dǎo)致白鰭豚走向絕滅的主要原因是(

          A.地震、洪水等自然災(zāi)客

          B.長(zhǎng)江中白鰭豚的天敵過(guò)多

          C.白鰭豚的食物來(lái)源不足

          D.人類活動(dòng)對(duì)水環(huán)境的污染

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意,回答問(wèn)題

          (1)出血一般有___、______。體內(nèi)器官的出血屬于__。外出血可分為____出血、_____出血和_____出血三種。

          (2)進(jìn)行口對(duì)口吹氣法,每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,說(shuō)明了生物環(huán)境;蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力,說(shuō)明生物環(huán)境。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物在生物圈中作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 能通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 B. 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

          C. 為人和動(dòng)物提供食物和能量來(lái)源 D. 是生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分之一

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次足球“世界杯”比賽時(shí),某運(yùn)動(dòng)員在比賽中為爭(zhēng)奪頭球不慎受傷昏迷,此時(shí)醫(yī)護(hù)人員會(huì)及時(shí)趕去施救,其中一個(gè)醫(yī)護(hù)人員會(huì)用自己的雙臂從運(yùn)動(dòng)員雙臂下穿過(guò),并用雙手抱住運(yùn)動(dòng)員的頭部與他人一起小心將運(yùn)動(dòng)員平移到擔(dān)架上,這樣做的目的是(

          A. 可節(jié)省時(shí)間,不影響比賽 B. 避免運(yùn)動(dòng)員的頭頸部再次受到損傷

          C. 親切的表現(xiàn),體現(xiàn)了責(zé)任心 D. 便于搬運(yùn)和施救

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題.

          資料一:洱海水生動(dòng)物資源豐富,其中有魚(yú)類8科20屬33種,其中土著魚(yú)17種,8種為洱海特有種,洱海特有的大理裂腹魚(yú)(弓魚(yú))、洱海鯉為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)魚(yú)類,大理鯉、春鯉為云南省二級(jí)保護(hù)動(dòng)物.洱海水生植物有26科44屬,共61種,包括沉水植物19種,浮葉植物7種,漂浮及懸浮植物6種,挺水植物11種,其它18種.洱海藻類有195種.

          資料二:獅群通常由1只雄獅及5~37只雌獅組成,所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的.雌獅是強(qiáng)有力的捕食者.獅子以各種草食類動(dòng)物為食,斑馬、長(zhǎng)頸鹿等都是它們的捕食對(duì)象.當(dāng)它們捕到獵物后,雄獅將是第一個(gè)享用者,等它吃飽后,雌獅和幼獅才會(huì)圍上去.

          (1)資料一說(shuō)明了“生物多樣性”中的________多樣性,洱海特有的大理裂腹魚(yú)(弓魚(yú))、洱海鯉為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)魚(yú)類,你還知道國(guó)家一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物有________.(至少寫出兩種)要保護(hù)生物多樣性,最為有效的措施是________

          (2)資料二中描寫了獅子的________ 行為和________ 行為.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案