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        1. 某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用     呼吸,B用    呼吸,E用    呼吸.
          (2)人的盲腸長(zhǎng)約6~8厘米,E的盲腸長(zhǎng)約45厘米,人和E的盲腸長(zhǎng)短差異很大,這是為什么呢?   
          (3)D和E的血液循環(huán)包括體循環(huán)和      兩條循環(huán)途徑,輸送氧氣的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的能量,并有助于維持體溫   
          【答案】分析:此題主要考查的是動(dòng)物的分類知識(shí),可結(jié)合動(dòng)物的主要特征來分析.如圖A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔.
          解答:解:(1)A是蚯蚓,用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,空氣中的氧氣溶解在體壁的黏液里,進(jìn)入到體壁的毛細(xì)血管的血液里;B是青蛙,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;C是蜥蜴,用肺呼吸,D是家鴿,屬于鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助肺完成雙重呼吸,在肺里進(jìn)行氣體交換.E家兔是哺乳動(dòng)物,用肺呼吸.
          (2)家兔為食草類動(dòng)物,在家兔的盲腸中生活著大量的細(xì)菌和纖毛蟲,對(duì)于植物纖維素的消化起著很重要的作用,盲腸發(fā)達(dá)適于消化植物纖維,而人是雜食類動(dòng)物,盲腸不發(fā)達(dá).
          (3)家鴿和家兔的心臟分為四個(gè)腔,即:左心房、右心房、左心室、右心室,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,輸送氧的能力強(qiáng),利于體內(nèi)有機(jī)物的分解,產(chǎn)生大量的熱量維持體溫的恒定.體循環(huán):左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房;肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房.
          故答案為:(1)濕潤(rùn)的體壁;肺;肺
          (2)家兔以植物為食,在家兔的盲腸中生活著大量的細(xì)菌和纖毛蟲,對(duì)于植物纖維素的消化起著很重要的作用,而人是雜食性動(dòng)物,不需要消化很多的植物纖維素,所以家兔的盲腸比人的要長(zhǎng)一些;
          (3)肺循環(huán);恒定
          點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道鳥類和哺乳動(dòng)物用肺呼吸,心臟四腔為恒溫動(dòng)物等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人
          類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用
          (濕潤(rùn)的)體壁
          (濕潤(rùn)的)體壁
          呼吸,B用
          肺呼吸、皮膚輔助
          肺呼吸、皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
          脊柱
          脊柱

          (3)從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
          生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行
          生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
          前肢變?yōu)橐?/div>
          前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
          (5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?東營(yíng))某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用
          體壁
          體壁
          呼吸,B用
          肺、皮膚輔助
          肺、皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
          脊柱
          脊柱

          (3)從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
          生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行
          生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行

          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
          前肢變?yōu)橐?/div>
          前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
          (5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)

          (6)一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請(qǐng)問家兔的毛色在遺傳學(xué)上稱為
          性狀
          性狀
          .小兔的毛色不同,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)的身體由
          環(huán)狀體節(jié)
          環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成,其前、后端可以通過
          環(huán)帶
          環(huán)帶
          直接確定.當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的
          剛毛
          剛毛
          ,這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
          (2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的是
          B
          B
          .(填字母)
          (3)C的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著
          鱗片
          鱗片
          ,這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā).
          (4)D身體呈
          流線
          流線
          型與其飛行生活相適應(yīng).
          (5)E的毛有
          保溫
          保溫
          作用;其牙齒有
          門齒和臼齒
          門齒和臼齒
          之分,與其食性相適應(yīng).
          (6)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是
          A
          A
          ;屬于恒溫動(dòng)物的有
          DE
          DE
          .(填字母)
          (7)這五種動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是
          E
          E
          .(填字母)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:
          一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請(qǐng)問家兔的毛色在
          遺傳學(xué)上稱為
          性狀
          性狀
          .小兔的毛色不同,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用
          濕潤(rùn)的體壁
          濕潤(rùn)的體壁
           呼吸,B用
          肺兼用皮膚輔助
          肺兼用皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A的身體由
          許多環(huán)狀體節(jié)
          許多環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成.
          (3)B的幼體必須生活在
          中用
          呼吸,蝌蚪要經(jīng)過
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育才能成為幼蛙.

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