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        1. 某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)的身體由
          環(huán)狀體節(jié)
          環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成,其前、后端可以通過
          環(huán)帶
          環(huán)帶
          直接確定.當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的
          剛毛
          剛毛
          ,這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)
          (2)上述動物的受精作用在水中完成的是
          B
          B
          .(填字母)
          (3)C的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著
          鱗片
          鱗片
          ,這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā).
          (4)D身體呈
          流線
          流線
          型與其飛行生活相適應(yīng).
          (5)E的毛有
          保溫
          保溫
          作用;其牙齒有
          門齒和臼齒
          門齒和臼齒
          之分,與其食性相適應(yīng).
          (6)上述類群中屬于無脊椎動物的是
          A
          A
          ;屬于恒溫動物的有
          DE
          DE
          .(填字母)
          (7)這五種動物中,學(xué)習(xí)能力最強的一種是
          E
          E
          .(填字母)
          分析:此題考查的是蚯蚓的呼吸、青蛙的呼吸、蜥蜴的呼吸,脊椎動物,無脊椎動物的區(qū)別,青蛙生殖發(fā)育的特點,鳥類適于飛翔的特點,哺乳動物生殖發(fā)育的特點,性狀,變異.據(jù)此解答.
          解答:解:(1)A(蚯蚓)的身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,其前、后端可以通過環(huán)帶來確定,有環(huán)帶的一端為前端,沒有環(huán)帶的一端為后端.當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,蚯蚓的運動主要靠剛毛和肌肉的配合.
          (2)B青蛙的生殖發(fā)育在水中完成,精子必須借助于水游到卵細(xì)胞處與卵細(xì)胞完成受精,青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸,必須在水中發(fā)育.因此青蛙不能脫離水環(huán)境限制,必須生活在有水或靠近水源的環(huán)境中.
          (3)C蜥蜴屬于爬行動物,起皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著鱗片,這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā),適于陸地生活.
          (4)D鳥類,多數(shù)營飛行生活,身體呈流線型,是與其飛行生活相適應(yīng)的.
          (5)E家兔是哺乳動物,體外有毛的保溫作用,起特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá),是與植食性相適應(yīng)的.
          (6)A蚯蚓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔,它們的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物.D鳥類和E哺乳類的體溫恒定,屬于恒溫動物,其余幾種屬于變溫動物.
          (7)動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,這五種動物中,E哺乳動物最高等,學(xué)習(xí)能力最強.
          故答案為:
          (1)環(huán)狀體節(jié);環(huán)帶;剛毛             
          (2)B    
          (3)鱗片   
          (4)流線
          (5)保溫;門齒和臼齒    
          (6)A;DE     
          (7)E
          點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動物的主要特征,結(jié)合題意,靈活解答本題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人
          類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用
          (濕潤的)體壁
          (濕潤的)體壁
          呼吸,B用
          肺呼吸、皮膚輔助
          肺呼吸、皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
          脊柱
          脊柱

          (3)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
          生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行
          生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
          前肢變?yōu)橐?/div>
          前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
          (5)E特有的生殖發(fā)育特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?東營)某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用
          體壁
          體壁
          呼吸,B用
          肺、皮膚輔助
          肺、皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
          脊柱
          脊柱

          (3)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
          生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行
          生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行

          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
          前肢變?yōu)橐?/div>
          前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
          (5)E特有的生殖發(fā)育特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性相適應(yīng)的特點
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)
          牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)

          (6)一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請問家兔的毛色在遺傳學(xué)上稱為
          性狀
          性狀
          .小兔的毛色不同,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:
          一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請問家兔的毛色在
          遺傳學(xué)上稱為
          性狀
          性狀
          .小兔的毛色不同,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

          (1)A(蚯蚓)用
          濕潤的體壁
          濕潤的體壁
           呼吸,B用
          肺兼用皮膚輔助
          肺兼用皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A的身體由
          許多環(huán)狀體節(jié)
          許多環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成.
          (3)B的幼體必須生活在
          中用
          呼吸,蝌蚪要經(jīng)過
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育才能成為幼蛙.

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