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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】食物鏈和食物網中各種生物之間的關系是（　�。�
          A. 相互依賴，相互制約 B. 各自獨立，互不干擾
          C. 一方獲利，一方受損 D. 相互競爭，相互對立
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構。食物鏈和食物網中的各生物由于食物關系而形成相互聯系，它們相互依賴、相互制約。如食物鏈或食物網中任何一種生物的數量發(fā)生變化，都會影響其他生物的生存。因為其中某成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應的變化，甚至引起整個生態(tài)系統的變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一塊腓腸肌在結構層次上屬于 （　�。�
          A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下，使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現被切去根尖的幼根不再生長，另一株幼根卻生長得很快，這是由于根尖中
          A. 根冠和分生區(qū)不斷增加新細胞 B. 根冠增加新細胞，伸長區(qū)細胞的體積增大
          C. 伸長區(qū)細胞的不斷增加 D. 分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的體積增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察長骨的結構，回答下列問題。
          （1）長骨的結構是由圖中的骨質、骨髓和[ ]____________ 三部分組成的。
          （2）骨質由致密堅硬的[ ]________________和結構疏松、呈蜂窩狀的[ ]_________________組成。
          （3）[ ]_______________ 內終生具有造血功能的紅骨髓。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：
          (1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到則看到的細胞數目會物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的［ ］_________。如果目鏡不變，物鏡由10X換成40X,則看到的細胞數目會_______。
          (2)圖_____為植物細胞，光合作用的場所是［ ］_________。
          (3)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是________，作用是_________。
          (4)細胞結構中，［ ］________含有遺傳物質，是遺傳的控制中心。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綜合運用 
          綠色開花植物各器官相互聯系，成為一個統一整體，據圖回答。
          （1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。
          （2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產生的___；也可以表示蒸騰作用散失的__。
          （3）花的主要結構是__和___；受精后，圖B中[____]將發(fā)育成種子。
          （4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結構特點是______。
          （5）陰雨連綿的天氣果樹會減產，主要是由于_____________引起的。
          （6）為提高蔬菜幼苗移裁的成活率, 菜農可以采取哪些措施?請你列舉至少二種方法。____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】號稱“世界爺”的巨杉樹高達142米，所吸收的水分仍能到達樹冠的每一片葉。促使水分運輸的動力是
          A. 光合作用貯存的能量 B. 呼吸作用產生的能量
          C. 吸收作用的選擇功能 D. 蒸騰作用產生的拉力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用刀片刮取少許黃瓜果肉，均勻涂抹在載玻片的水滴中，這樣制成的玻片標本屬于
          A.臨時切片  B.永久裝片 C.臨時裝片  D.臨時涂片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳同學依據某一標準將6種動物進行分類，結果如下。你認為她進行分類的依據是（　�。�
          類群1：線蟲、扇貝、蜻蜓類群2：草魚、家鴿、大鯢
          A. 體溫是否恒定 B. 脊柱的有無
          C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同
          

			
          

			
          
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