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        1. 【題目】小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將6種動(dòng)物進(jìn)行分類,結(jié)果如下。你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是( 。

          類群1:線蟲、扇貝、蜻蜓類群2:草魚、家鴿、大鯢

          A. 體溫是否恒定 B. 脊柱的有無

          C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同

          【答案】B

          【解析】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。螃蟹、蝸牛、蝗蟲的體內(nèi)都無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物;草蜥、草魚、大鯢的體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系是(  )

          A. 相互依賴,相互制約 B. 各自獨(dú)立,互不干擾

          C. 一方獲利,一方受損 D. 相互競(jìng)爭(zhēng),相互對(duì)立

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】爬行動(dòng)物是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物,主要表現(xiàn)在( 。

          A. 爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫對(duì)水的依賴 B. 爬行動(dòng)物是卵生

          C. 爬行動(dòng)物一般體型較大 D. 爬行動(dòng)物體溫不恒定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2018年冬奧會(huì)上我國選手奪得男子短道速滑500米金牌。以下敘述正確的是( )

          A. 滑行所需能量來自有機(jī)物的氧化分解 B. 為滑行提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)

          C. 聽到發(fā)令槍響選手立刻滑行是簡(jiǎn)單反射 D. 腦干負(fù)責(zé)維持滑行時(shí)身體平衡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:

          (1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是_______填序號(hào)

          (2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒有________(填名稱),不能自己制造有機(jī)物。

          (3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是_______作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開,反之則氣孔_______

          (4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖______表示的細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是

          A青蛙 B揚(yáng)子鱷 C丹頂鶴 D鯽魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的影響( )

          A. 竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

          B. 螳螂成蟲的翅展開時(shí)像鮮艷的花朵

          C. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

          D. 壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時(shí)增加鐘罩中的O2,點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問題

          A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2

          B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。

          C. 植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果

          D. 植物吸收的CO2的數(shù)量是否大于釋放的O2的數(shù)量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案