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        1. 【題目】低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間.(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】正確
          【解析】解:延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間,就要想方設(shè)法抑制農(nóng)產(chǎn)品的呼吸作用.因?yàn)橹挥幸种屏怂暮粑饔,才能使農(nóng)產(chǎn)品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢,從而能長(zhǎng)時(shí)間保存.抑制農(nóng)產(chǎn)品的呼吸作用就要提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境,因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中農(nóng)產(chǎn)品的呼吸作用才能受到抑制,同時(shí)又不會(huì)發(fā)霉變質(zhì).所以低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間.因此題干的說(shuō)法正確.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
          A.衣藻
          B.里白
          C.草履蟲(chóng)
          D.眼蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀(guān)察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是

          A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大

          B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

          C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,這是細(xì)胞分化的結(jié)果

          D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于顯性與隱性的說(shuō)法,正確的是( )

          A.如果體細(xì)胞中的基因都是顯性的,則這個(gè)生物體表現(xiàn)為顯性性狀

          B.生物體細(xì)胞中一旦出現(xiàn)隱性基因,則表現(xiàn)為隱性性狀

          C.顯性與隱性之分只是理論上的研究,對(duì)具體實(shí)踐無(wú)任何意義

          D.生物個(gè)體的性狀主要由顯性基因控制,與隱性基因無(wú)關(guān)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

          B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

          C. 肺泡和乙間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

          D. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見(jiàn)的昆蟲(chóng),巖溫叫 同學(xué)在觀(guān)察了蜜蜂后作出了如下描述,其中錯(cuò)誤的是( )
          A.身體分為頭、胸、腹
          B.有三對(duì)足
          C.體表濕潤(rùn),完成呼吸
          D.有兩對(duì)翅

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,將柳樹(shù)放在不透光的裝置中(CO2表示二氧化碳),有關(guān)柳樹(shù)光合作用和呼吸作用的關(guān)系,說(shuō)法正確的是(  )

          A. b值不會(huì)受到燈光光照強(qiáng)度的影響

          B. 當(dāng)a=b時(shí),柳樹(shù)沒(méi)有進(jìn)行光合作用

          C. 當(dāng)a>b時(shí),柳樹(shù)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用

          D. 若沒(méi)有燈,則a>b

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】參觀(guān)動(dòng)物園時(shí),如果幸運(yùn)的話(huà),你會(huì)看到孔雀開(kāi)屏,從孔雀自身的角度考慮,你認(rèn)為孔雀開(kāi)屏的目的是( )
          A.向人們展示它的美麗
          B.向人求食
          C.求偶
          D.孵卵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某人的體細(xì)胞染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

          A. 該體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體

          B. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在

          C. 該體細(xì)胞內(nèi)有1對(duì)性染色體

          D. 該體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是XX

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