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        1. 【題目】下列動(dòng)物中,幼體和成體呼吸方式完全不同的是

          A.青蛙 B.鯽魚 C.家鴿 D.家兔

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:青蛙幼體只可以在水中生活,用鰓呼吸;成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸功,屬于兩棲動(dòng)物,而鯽魚、章魚不管幼體還是成體都用鰓呼吸,家鴿屬于鳥類用肺呼吸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用保鮮袋把新鮮水果封裝起來,可以延長水果的貯藏時(shí)間,保鮮袋的主要作用是

          A保持袋內(nèi)適宜的溫度 B減少水果的水分蒸發(fā)

          C抑制水果的呼吸作用 D減少水果的表面損傷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

          A“測定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,若幾次測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均超過標(biāo)準(zhǔn)值很多,原因可能是材料燃燒不充分

          B“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中,在接種前要對(duì)配制的培養(yǎng)基高溫滅菌,然后直接接種

          C“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,測得大花生和小花生平均長軸長度有明顯差異,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同

          D“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在煙草浸出液中觀察,再放入清水中觀察,其先后順序不能顛倒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小動(dòng)物聞到老虎的氣味后紛紛逃散,這是動(dòng)物間的通訊.__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】聰聰在校園做調(diào)查時(shí)記錄以下生物名稱:松樹、榆樹、菊花、狗尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥、蜻蜓、桃樹、串紅,請(qǐng)你幫助他分成兩類。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾收回.統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如表:

          (1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為 ______ .其體色有深淺之分,這是一種 ______ (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。

          (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項(xiàng)填在橫線上) ______ 的結(jié)果。

          A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇

          (3)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 ______ 、成蟲四個(gè)階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育。 ______ 期的樺尺蛾對(duì)樺樹的危害大,用生物防治的方法治理這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)屬于復(fù)雜反射

          A膝跳反應(yīng) B望梅止渴 C眨眼反射 D縮手反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兔能對(duì)外界環(huán)境的變化作出反應(yīng),主要是因?yàn)?/span>

          A.具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng) B.具有較大的耳朵

          C.視覺敏銳 D.嗅覺發(fā)達(dá)

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