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        1. 【題目】兔能對(duì)外界環(huán)境的變化作出反應(yīng),主要是因?yàn)?/span>

          A.具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng) B.具有較大的耳朵

          C.視覺(jué)敏銳 D.嗅覺(jué)發(fā)達(dá)

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:兔的神經(jīng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá),外界環(huán)境的變化刺激兔皮膚、眼、耳等感覺(jué)器官內(nèi)的感受器,感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)傳至大腦皮層的相應(yīng)中樞,作出反應(yīng);神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳至四肢上的肌肉,引起肌肉的收縮,完成運(yùn)動(dòng),即動(dòng)作的產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相配合,因此兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化作出反應(yīng),主要是因?yàn)榫哂邪l(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng),A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,幼體和成體呼吸方式完全不同的是

          A.青蛙 B.鯽魚(yú) C.家鴿 D.家兔

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個(gè)實(shí)驗(yàn),其中1~6號(hào)種子都是完整的,胚也具有很強(qiáng)的生命力,請(qǐng)你觀察并回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中1號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是________________________圖中3號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是_________________________圖中5號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________________

          (2)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿(mǎn)足________________等外界條件。

          (3)如果2號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā),你推測(cè)可能的原因?yàn)?/span>________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( 。

          A.③②①④
          B.③②④①
          C.①④③②
          D.①③②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面兩種生物的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是(  )

          A. 牛和羊 B. 獅子和羚羊 C. 水稻和雜草 D. 雞和鴨

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是

          A有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 B胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼

          C有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸 D身體呈流線型,體表被覆羽毛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況.圖中Ⅰ代表小腸的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管.則該物質(zhì)最可能是(  )

          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          D.代謝廢物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是

          A動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和社會(huì)行為

          B動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

          C動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

          D動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】春蠶到死絲方盡是古人的誤解。其實(shí),蠶吐盡絲時(shí)并沒(méi)有死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的卵。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案