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        1. 【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中的實(shí)驗(yàn)步驟是打亂了的,你找出的該實(shí)驗(yàn)第一步是圖中編號(hào)_____

          (2)圖③表示酒精脫色,目的是使葉片中的_____溶解到酒精中。

          (3)圖⑤表示向葉片滴加碘液,其目的是檢驗(yàn)是否有_____存在。

          (4)最后觀(guān)察到的現(xiàn)象是滴加碘液后,葉片見(jiàn)光的部分變_____。

          (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,綠葉只有在有_____的條件下才能進(jìn)行光合作用。

          【答案】 ②→⑥→⑦→③→①→⑤→④ 葉綠素 淀粉 藍(lán)色

          【解析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (1)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)操作步驟:②把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜、⑥用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、③酒精脫色、①用清水漂洗葉片、⑤向葉片滴加碘液、④顯色觀(guān)察。 故實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:②→⑥→⑦→③→①→⑤→④。
          (2)圖③表示酒精脫色,能使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,這樣做的目的是使葉片綠色退去有利于后面的顏色觀(guān)察。
          (3)淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性。因此圖⑤表示向葉片滴加碘液,其目的是檢驗(yàn)是否有淀粉生成。
          (4)觀(guān)察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾,便于觀(guān)察葉片顏色的變化,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉。
          (5)葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】武夷山是我國(guó) “雙世遺”(世界自然遺產(chǎn)和世界文化遺產(chǎn))自然保護(hù)區(qū)。目前在保護(hù)區(qū)周邊,大量開(kāi)辟茶園,對(duì)保護(hù)區(qū)的生物多樣性造成一定影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          ⑴茶園中生活著苧麻珍蝶(蝴蝶一種)和大銀鱗蛛(蜘蛛一種)。蝴蝶和蜘蛛在分類(lèi)上都屬于動(dòng)物界中的____________,這類(lèi)生物的主要特征之一是:___________________。

          ⑵請(qǐng)將下圖中苧麻珍蝶生長(zhǎng)發(fā)育的四個(gè)時(shí)期按順序排序__________________(填序號(hào))。苧麻珍蝶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為____________________。

          ⑶在茶園中,經(jīng)常會(huì)觀(guān)察到落入大銀鱗蛛蛛網(wǎng)中的苧麻珍蝶,苧麻珍蝶幼蟲(chóng)以茶樹(shù)的葉為食。請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于苧麻珍蝶與大銀鱗蛛的食物鏈___________________________

          ⑷茶農(nóng)采用噴施農(nóng)藥防治苧麻珍蝶的危害主要是(寫(xiě)出一點(diǎn))_____________________。

          ⑸在武夷山自然保護(hù)區(qū)周邊大量開(kāi)辟茶園,對(duì)保護(hù)區(qū)生物多樣性的影響最直接的是:破壞了______的多樣性。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用

          B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌,可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

          C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍(lán),②不變藍(lán)

          D. 該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面四組概念圖中,錯(cuò)誤的是

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在眼球內(nèi)部有許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激,這些細(xì)胞位于視網(wǎng)膜上。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校在組織教職員工體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)有4名教職員工分別患有肺結(jié)核、痢疾、甲型流感、急性闌尾炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人不可能被傳染的疾病是

          A.痢疾B.甲型流感

          C.肺結(jié)核D.急性闌尾炎

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          發(fā)酵天數(shù)

          亞硝酸鹽含量

          食鹽濃液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          第3天

          第5天

          第7天

          第9天

          第11天

          第13天

          1號(hào)壇3%

          1.5

          3.5

          3.8

          3.5

          3.4

          3.3

          2號(hào)壇5%

          1.2

          5.5

          4

          1.8

          1.2

          1.2

          3號(hào)壇7%

          0.5

          2

          1.8

          1.6

          1.5

          1.2

          (1)三種質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液腌制的泡菜是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?_____

          (2)在如圖中給出食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%時(shí)亞硝酸鹽含量與天數(shù)的關(guān)系曲線(xiàn)圖.

          (3)綜合考慮食鹽與亞硝酸鹽含量,在腌制11天以后食用,應(yīng)以質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____的食鹽溶液腌制的泡菜最好.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某種樹(shù)葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問(wèn)題:

          (1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是

          [1] ,[2]

          [3] ,[4]

          (2)物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在水中生活的動(dòng)物其運(yùn)動(dòng)方式一定是游泳。( )

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