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          維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量穩(wěn)定的主要因素是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查的是綠色植物在生物圈中的作用，首先明確綠色植物在生物圈中有哪些作用？
          解答：解：地球上廣泛分布著種類繁多的綠色植物，它們不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．所以說，維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量穩(wěn)定的主要因素是光合作用．
          應(yīng)選：A
          點(diǎn)評：對于植物在生物圈中的作用，應(yīng)和植物的蒸騰作用、呼吸作用、光合作用聯(lián)系起來理解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          綠色植物是生物圈中最大的生產(chǎn)者，通過它的生命活動，直接或間接地為生物圈中生物提供食物和能量，并對維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡及促進(jìn)生物圈的
          水
          水
          循環(huán)發(fā)揮著重要的作用．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于光合作用的意義的說法，錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下式回答：

          （1）過程a和b分別表示植物的
          光合作用
          光合作用
          和
          呼吸作用
          呼吸作用
          ．二者之間的關(guān)系是
          相互依存
          相互依存
          ．
          （2）由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經(jīng)過了
          光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
          光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
          的變化．
          （3）a、b兩個過程中，
          a
          a
          過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定具有重要的作用．a(chǎn)過程的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳
          和
          水
          水
          ，產(chǎn)物是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          和
          氧
          氧
          ，不可缺少的條件是
          光能
          光能
          和
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          （4）植物b過程釋放的能量一部分用于植物進(jìn)行
          各種生理活動
          各種生理活動
          ，一部分轉(zhuǎn)化成
          熱能
          熱能
          散發(fā)出去．
          （5）當(dāng)a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以
          積累
          積累
          ，并使植物體表現(xiàn)出
          生長
          生長
          現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下式回答：

          （1）過程a和過程b分別表示
          光合
          光合
          作用和
          呼吸
          呼吸
          作用．
          （2）a和b兩個過程中，
          a
          a
          過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有極為重要的作用．
          （3）當(dāng)過程a大于過程b時，植物體內(nèi)有機(jī)物得以
          積累
          積累
          ，并能使植物體表現(xiàn)出
          生長
          生長
          現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關(guān)問題：

          （1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機(jī)物最終來源于
          光合作用
          光合作用
          過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
          維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
          維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
          ．
          （2）通過圖中[
          ①
          ①
          ]
          腐生細(xì)菌、真菌
          腐生細(xì)菌、真菌
          等微生物，可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水無機(jī)鹽和[
          ②
          ②
          ]
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，歸還到大自然中，被
          綠色植物
          綠色植物
          再利用來制造
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ．由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用．
          

			
          

			
          
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