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          【題目】下列可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志的是
          A. 是否由細(xì)胞構(gòu)成 B. 是否需要營(yíng)養(yǎng)
          C. 能否生長(zhǎng) D. 能否運(yùn)動(dòng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯(cuò)誤；生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)，B正確；能否生長(zhǎng)不可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志，如鐘乳石長(zhǎng)大是自然現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物不能移動(dòng)位置，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （　　 　　） 
          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 陸地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象與免疫功能無(wú)關(guān)的是
          A. 花粉過(guò)敏
          B. 胃腸蠕動(dòng)
          C. 扁桃體發(fā)炎
          D. 淚液的殺菌作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越來(lái)越被人們關(guān)注，以下生活中常見(jiàn)的做法，合理的是（　�。�
          A. 土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可以放心使用
          B. 吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用
          C. 腌黃瓜容易腐爛，可以多加防腐劑
          D. 購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)注意識(shí)別生產(chǎn)日期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】___________是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新華社北京2006年12月5日電，我國(guó)科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗I期臨床研究。大學(xué)生蘭正文成為注射SARS疫苗第一人。注射疫苗屬于預(yù)防SARS流行的 環(huán)節(jié)
          A.控制傳染源　　 B.保護(hù)易感人群　　 
          C.切斷傳播途徑　　 D.以上都對(duì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線(xiàn)__段；吸氣時(shí)肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．
          （2）圖2中__（填序號(hào)）過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)__完成的．
          （3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送，最后由__系統(tǒng)排出體外．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體第三道防線(xiàn)的免疫器官主要有
          A. 胸腺、脾臟和淋巴結(jié) B. 皮膚、肌肉和骨骼
          C. 血液、淋巴和心臟 D. 垂體、肝臟和黏膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是（ ）
          a．西瓜瓤 b．西瓜瓤中的瓜子 c．瓜子仁 d．桃 e．一個(gè)花瓣
          A. acde B. bcd C. bd D. be
          

			
          

			
          
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