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        1. 蝗蟲身體的下列結(jié)構(gòu)中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是


          1. A.
            外骨骼
          2. B.
            氣管
          3. C.
          4. D.
            卵巢
          A
          分析:陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu),如鱗片、外骨骼等,以便適應(yīng)陸地環(huán)境,結(jié)合外骨骼的組成進(jìn)行答題.
          解答:蝗蟲其體表覆蓋著堅硬的體壁,體壁由三部分組成:表皮細(xì)胞層,基膜和角質(zhì)層.表皮細(xì)胞層由一層活細(xì)胞組成,它向內(nèi)分泌形成一層薄膜,叫做基膜,向外分泌形成厚的角質(zhì)層.角質(zhì)膜主要由幾丁質(zhì)(甲殼質(zhì))和蛋白質(zhì)組成,前者為含氮的多糖類化合物,是外骨骼的主要成分,而后者大部分為節(jié)肢蛋白.甲殼動物的外骨骼還含有大量鈣質(zhì),昆蟲的卻幾乎無鈣質(zhì).質(zhì)層除了能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和保護(hù)內(nèi)部構(gòu)造外,還能與內(nèi)壁所附著的肌肉共同完成各種運(yùn)動,跟脊椎動物體內(nèi)的骨骼有相似的作用,因此被叫做外骨骼.
          外骨骼,在自然狀態(tài),是指以硬殼或'皮'的昆蟲(如甲蟲,蟑螂)和甲殼類動物(蝦,蟹).這是不同的鳥類和其它動物(包括人類)的.凡具有骸骨屬于“內(nèi)部“骨骼.而其它選項氣管、咽、卵巢都是由細(xì)胞構(gòu)成的.故A符合題意.
          故選:A.
          點(diǎn)評:昆蟲具有外骨骼體現(xiàn)了“生物的結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?泰安)根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[
          A
          A
          ]
          上顎
          上顎
          ([]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼.
          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[
          ]
          單眼
          單眼

          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是
          它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大
          它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大

          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
          實驗方案:結(jié)論:
          方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
          結(jié)論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.
          方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
          結(jié)論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          蝗蟲身體的下列結(jié)構(gòu)中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(  )
          A、外骨骼B、氣管C、咽D、卵巢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學(xué)為了證明蝗蟲也要進(jìn)行呼吸,按圖1所示裝置進(jìn)行了實驗:
          精英家教網(wǎng)
          (1)蝗蟲身體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
           

          (2)蝗蟲的發(fā)育方式為
           
          ,不經(jīng)過下列哪個階段
           

          A.卵      B.幼蟲      C.蛹      D.成蟲
          (3)觀察甲乙兩裝置中紅色水滴與橡皮塞之間的距離,測量結(jié)果記錄在下表中.有人將上述實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)用圖表表示(圖2),但還未完成,請將它補(bǔ)充完整.
          紅色水滴與橡皮塞之間的距離
          開始時 10分鐘后
          甲裝置 9.0cm 4.6cm
          乙裝置 9.2cm 9.1cm①甲裝置中紅色液滴會向橡皮塞方向有明顯移動?為什么?
          ②乙裝置中,從數(shù)據(jù)分析,紅色水滴有細(xì)微移動,提出一種可能的解釋.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[________]________([]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼.
          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[________]________.
          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是________.
          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
          實驗方案:結(jié)論:________.

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