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        1. 根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[________]________([]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼.
          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[________]________.
          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是________.
          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
          實驗方案:結(jié)論:________.

          解:圖中①單眼、②觸角、③復(fù)眼、④口器⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧氣門、⑨產(chǎn)卵器、⑩翅,I頭部、II胸部、III腹部,A上顎、B上唇、C下唇、D下顎;
          (1)蝗蟲的A上顎很堅硬,適于咀嚼,許多農(nóng)作物的莖、葉都被它取食,造成蝗災(zāi).
          (2)圖中①單眼,單眼具有感光作用.
          (3)蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,但不能隨著身體的長大而長大,因此在生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮.
          (4)方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
          結(jié)論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.
          故答案為:
          (1)[A];上顎 (2)[①];單眼
          (3)它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大;
          (4)方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
          結(jié)論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.
          分析:此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和發(fā)育特點,據(jù)此答題.
          點評:關(guān)鍵知道蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分和運動器官是翅和足以及適于陸地生活的特點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?泰安)根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[
          A
          A
          ]
          上顎
          上顎
          ([]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼.
          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[
          ]
          單眼
          單眼

          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是
          它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大
          它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大

          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
          實驗方案:結(jié)論:
          方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
          結(jié)論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.
          方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
          結(jié)論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.

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          科目:初中生物 來源:泰安 題型:解答題

          根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
          魔方格

          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[______]______([]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼.
          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[______]______.
          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是______.
          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
          實驗方案:結(jié)論:______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:

          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[  ]_____________([  ]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼。

          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[  ]____________。

          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是__________________。

          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位。

          實驗方案:_________________________________________.

          結(jié)論:_______________________________________。

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          科目:初中生物 來源:2005年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
          (1)蝗災(zāi)發(fā)生時,許多農(nóng)作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[______]______([]內(nèi)填圖中數(shù)碼或符號,其后填相應(yīng)名稱)很堅硬,適于咀嚼.
          (2)圖中僅具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[______]______.
          (3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮的原因是______.
          (4)結(jié)合外部形態(tài)示意圖,請你設(shè)計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
          實驗方案:結(jié)論:______.

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