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        1. 【題目】圖中是貓與兔的牙齒,據(jù)回答下列問題:

          圖中A表示的是的牙齒,B表示的是的牙齒,二者明顯的不同是:后者有鋒利的[ , 用于食物。

          【答案】兔;貓;②;犬齒;撕裂
          【解析】圖A表示的是哺乳類草食性動物的牙齒,其牙齒的特點是具有門齒和臼齒,沒有犬齒,適于食草生活。所以圖中A表示的是兔的牙齒,這與兔的食草習(xí)性相適應(yīng)的。圖B有門齒、犬齒、臼齒,犬齒發(fā)達,適于撕裂食物,與它們的肉食性生活相適應(yīng)的,因此是貓的牙齒。
          所以答案是:兔;貓;②;犬齒;撕裂


          【考點精析】本題主要考查了哺乳動物的主要特征的相關(guān)知識點,需要掌握哺乳動物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生,哺乳才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】下列不具備傳染性和流行性特點的疾病是( )
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          B.貧血病
          C.甲型肝炎
          D.肺結(jié)核

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          A.最細的支氣管分支末端形成肺泡
          B.肺泡壁由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成
          C.在呼吸過程中,肺泡里總是氧氣最多
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          【題目】蕨類植物沒有( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗.請分析解答下列問題:

          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入
          (2)三支試管都要放在℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
          (3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用兩支試管進行對照實驗.
          (4)實驗結(jié)果是號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
          (5)我們在制定這項探究計劃的時候,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認為這第四種處理必要(填“有”或“不”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】香蕉蘋果枝條上嫁接紅富士蘋果的芽,該芽長成的枝條結(jié)出的是(

          A.香蕉蘋果 B.香蕉蘋果和紅富士蘋果

          C.紅富士蘋果 D.具有兩種味道的蘋果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“生理盲點”是指視網(wǎng)膜上連接( )的部位,因為沒有感光細胞所致

          A. 玻璃體 B. 晶狀體 C. 視神經(jīng) D. 脈絡(luò)膜

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          【題目】煤氣中毒造成死亡是因為呼吸過程中肺通氣發(fā)生障礙。 ______

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          【題目】把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后,再把葉片的一部分 遮光,其他部分曝光。一段時間后,經(jīng)脫色,(如圖)漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,曝光 部分變藍。本實驗說明

          合作用需要光

          光合作用需要CO2

          光合作用需要葉綠體

          光合作用放出氧氣

          光合作用制造淀汾

          A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ③⑤

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