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        1. 【題目】下面有關(guān)地衣的說法,正確的是( )
          A.地衣是真菌與藻類共生在一起形成的
          B.地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物
          C.地衣中的藻類供給真菌水和無(wú)機(jī)鹽
          D.地衣中的真菌和藻類分開后,都能獨(dú)立生活

          【答案】A
          【解析】解:A、地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的,A正確.B、真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物.B錯(cuò)誤.C、藻類含有葉綠體,能通過光合作用制造有機(jī)物,為真菌提供有機(jī)物.C錯(cuò)誤.D、共生的兩者分開時(shí),真菌得不到有機(jī)物無(wú)法生存,而藻類也因得不到足夠的水、無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)不良,因此它們都不能獨(dú)立生活.D錯(cuò)誤.故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小蘭想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料,圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答:

          (1)圖甲中小蘭制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______(填字母)。為了看到更大的細(xì)胞,小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的[______](填字母),選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

          (2)番茄果肉屬于______組織,富含維生素______,有助于預(yù)防壞血病。

          (3)番茄果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____________。

          (4)番茄果實(shí)中有許多種子,這些種子由______發(fā)育而成。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】球迷觀賽時(shí),看到精彩瞬間會(huì)激動(dòng)得歡呼雀躍。對(duì)球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是

          A. 這種反應(yīng)過程屬于反射

          B. 這種反應(yīng)過程不需要大腦皮層參與

          C. 眼和耳是感受刺激的主要器官

          D. 骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從集市上買來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái),可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是

          A. 抑制了呼吸作用 B. 降低了蒸騰作用 C. 保持了溫度 D. 減少了損傷

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量( )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.葉綠體
          D.線粒體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是我們學(xué)過的三種動(dòng)物,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          (1)B體表覆羽,前肢變成翼,有喙無(wú)齒,有_____輔助肺呼吸。

          (2)C的毛有_____作用,其牙齒有_____和白齒之分,與其食性相適應(yīng)。

          (3)這三種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有_____(填寫字母)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)釣魚島及周邊海域生物種類繁多.有關(guān)下列四種生物的描述,不正確的是(

          A.劍尖槍烏賊身體柔軟,是軟體動(dòng)物

          B.細(xì)點(diǎn)圓趾蟹具有保護(hù)內(nèi)部器官的甲

          C.巴浪魚呼吸時(shí),口和鰓蓋同時(shí)張合

          D.黑腳信天翁體內(nèi)的氣囊可輔助呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的圖示,A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性.請(qǐng)據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填圖中字母,橫線填名稱):

          (1)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí).這是指[___]___多樣性.

          (2)可愛的狗狗們長(zhǎng)相各異,屬于不同的品種,這是由[___]____多樣性造成的.

          (3)C指的是____多樣性.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為家兔的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)家免的肝臟中產(chǎn)生的消化液稱為______。

          (2)家免吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______。

          (3)家兔的肺位于______內(nèi)。

          (4)家兔的心臟有______個(gè)腔。

          (5)家兔適應(yīng)草食生活的主要特征是______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案