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        1. 【題目】下列分類(lèi)單位由小到大排列的是( 。

          A. 種、屬、科、目、綱、門(mén)、界 B. 種、屬、目、科、綱、門(mén)、界

          C. 種、科、屬、目、綱、門(mén)、界 D. 屬、種、科、目、綱、門(mén)、界

          【答案】A

          【解析】生物的分類(lèi)單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門(mén)、界。其中種是最小的單位,界是最大的單位.分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.②→③→⑤構(gòu)成一條食物鏈

          B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自于①

          C.④體內(nèi)富集毒素最多

          D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),我國(guó)部分山區(qū)頻繁發(fā)生山洪、泥石流等災(zāi)害。造成這種災(zāi)害的主要原因可能是( )

          A. 山區(qū)開(kāi)發(fā)旅游業(yè)過(guò)多 B. 濫捕、亂殺野生動(dòng)物

          C. 過(guò)度開(kāi)發(fā)森林資源 D. 不可抗拒的氣候條件

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          1)圖中,_____(填名稱(chēng))將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將來(lái)發(fā)育成_____。

          2[__] [__]組成了雄蕊。

          3)柱頭,[__] _____[ 9 ] _____組成了雌蕊。

          4)能產(chǎn)生花粉的是_____,其上的花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做_____。

          5)受精是胚珠里面的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合形成了_____的過(guò)程。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)是個(gè)足球迷?2014年巴西足球世界杯比賽時(shí),當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),他歡呼雀躍,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中,參與調(diào)節(jié)作用的是

          A神經(jīng)調(diào)節(jié)

          B激素調(diào)節(jié)

          C神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

          D血液調(diào)節(jié)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某小組同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。

          1)請(qǐng)推測(cè)一下第1組發(fā)芽情況為①___________; 2組發(fā)芽情況② __________,原因是 ______________

          2)如果以1號(hào)瓶和__號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可證明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

          3)在適宜條件下,將實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,每次的種子數(shù)均為100粒,每次發(fā)芽的種子數(shù)量分別是92、95、98,該種子的發(fā)芽率為____%

          4)將大豆種子炒熟,在外界環(huán)境條件適宜的情況下播種,沒(méi)有萌發(fā),最可能的原因是________

          A.缺少水分B.缺少空氣C.溫度不適宜D.胚不是活的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí),會(huì)不假思索地迅速松手,對(duì)此縮手反射的敘述正確的是( 。

          A. 屬于簡(jiǎn)單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

          B. 屬于簡(jiǎn)單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

          C. 屬于復(fù)雜反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

          D. 屬于復(fù)雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。

          1)甲到乙圖的過(guò)程中,切割葉片的方法是_______________

          A.迅速地一次切割B.緩慢地切下 C.迅速地來(lái)回切割D.緩慢地來(lái)回切割

          2)丙圖A中有導(dǎo)管能運(yùn)輸________和無(wú)機(jī)鹽,B是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的 空腔叫做_____。植物通過(guò)B可以吸進(jìn)二氧化碳,釋放_____,進(jìn)行光合作用。還可通過(guò)B散失大量的水分,即進(jìn)行_____作用。

          3)丁圖中光合作用的場(chǎng)所是_____;擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來(lái)自于丁圖中___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)圖中,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用:[ 1 ] ___________。由此看出此圖代表的是一個(gè) __________細(xì)胞。

          2[ 2 ] ______對(duì)細(xì)胞也起保護(hù)作用,它還能進(jìn)行物質(zhì)交換。

          3[ 4 ]___________,控制細(xì)胞生命活動(dòng),里面含有遺傳物質(zhì)。

          4)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[ 6 ] _________ 中進(jìn)行的,圖中有許多綠色的小顆粒是 _______,它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

          5)西瓜之所以甘甜可口,主要是 [ ]_____(填圖中數(shù)字)中含有大量細(xì)胞液。

          6)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案