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        1. 下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( 。
          A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
          B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
          C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
          D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察
          C

          試題分析:培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,應(yīng)先配制好培養(yǎng)基,并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌;待培養(yǎng)基冷卻后,將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面,進(jìn)行恒溫培養(yǎng).
          故選C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于“動物與仿生”的敘述中,哪一項是錯誤的
          A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上
          B.“基因轉(zhuǎn)移”也是動物仿生的一方面
          C.動物身體上的某些先進(jìn)功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進(jìn)化而來的
          D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          (2012濟南,18)下列哪一項不是基因工程的應(yīng)用實例    (    )
          A.科學(xué)家將人的生長激素基因連接到大腸桿菌的DNA上,培育出了能生產(chǎn)生長激素大腸桿菌
          B.科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中,培育出了抗凍番茄
          C.我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉
          D.袁隆平院士培育的雜交水稻

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “薄殼建筑”仿下列那種動物建造的(   )
          A.蜻蜓的翅痣B.鳥的外形C.海豚的回聲定位D.烏龜?shù)谋臣?/td>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          為探究細(xì)菌對植物遺體有何影響,某活動小組的同學(xué)們分別提出了三種實驗方案.三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.
          方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);
          方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下;
          方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下.
          請回答問題,在評價實驗方案:
          (1)甲乙為什么用相同樹葉?______.
          (2)為什么要使樹葉保持濕潤?______.
          (3)在上述三個方案的甲乙兩組中,作為實驗組的是______.
          (4)請評價以上那個方案更能說明問題,并說出理由.______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          若將下列四支試管放置在28℃的恒溫箱中一周,其內(nèi)微生物繁殖最多的是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          病毒雖然個體很小、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨立生活.   (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          墻角潮濕的角落里常有些長有綠色長毛的橘子皮,這些長毛屬于
          A.真菌B.細(xì)菌C.乳酸菌D.病毒

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          細(xì)菌和真菌生活必需的基本條件是(   )
          A.水和營養(yǎng)物質(zhì)B.適宜的溫度
          C.一定的生存空間D.以上都是

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          同步練習(xí)冊答案