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          【題目】寫關(guān)鍵詞是對知識進(jìn)行有效梳理的好辦法，這種辦法能讓我們抓住知識的主干，便于理解記憶．下面已經(jīng)寫出了呼吸作用的關(guān)鍵詞，請你將光合作用的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整．
          ____________________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          【解析】試題分析：光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
          呼吸作用釋放能量，光合作用吸收光能；呼吸作用放出二氧化碳，光合作用放出氧氣；呼吸作用吸收氧氣，光合作用（1）吸收二氧化碳；呼吸作用分解有機(jī)物，光合作用（2）制造（合成）有機(jī)物；呼吸作用場所是線粒體，光合作用的場所是（3）葉綠體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上的動物千姿百態(tài)，各種動物以獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請根據(jù)下圖中的動物，分析并回答問題：
          （1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，請寫出圖中所有的無脊椎動物________。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）
          （2）動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
          （3）圖中具有完全變態(tài)發(fā)育過程的動物是________。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）
          （4）圖中⑤大腦發(fā)達(dá)，行為復(fù)雜，幼年時期就會模仿同類，學(xué)會用樹枝“釣”白蟻。根據(jù)動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合如圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�

          A.1是視覺反射弧中的感受器
          B.2通過調(diào)節(jié)能使人能看清較遠(yuǎn)、較近的物體
          C.3在視覺形成過程中沒有任何作用
          D.物像形成于4上時，就形成了視覺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗．但將食品在冰箱中卻能保存一定時間不腐敗，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（ ）
          A．細(xì)菌很少 B．細(xì)菌新陳代謝、繁殖很慢
          C．沒有細(xì)菌 D．細(xì)菌都凍死了
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列結(jié)構(gòu)中可稱為骨骼的是（ ）
          A. 顱骨 B. 髕骨
          C. 尺骨 D. 脛骨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）過程a和b別表示植物的_____作用和_____作用．
          （2）a和b兩個過程中，_____過程對于維持生物圈中碳﹣氧平衡具有極為重要的意義．
          （3）當(dāng)過程a大于b時，植物體內(nèi)有機(jī)物得以_____，并能使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象．
          （4）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進(jìn)行_____作用，該過程所分解的有機(jī)物是通過_____作用貯存在植物體內(nèi)的．
          （5）過程a的實(shí)質(zhì)是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）瓶中加適量水后，種子的_____作用會增強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)_____氣體濃度增大．
          （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的_____作用就會減弱，原因是_____（氣體）會逐漸被耗盡，且得不到補(bǔ)充；而幼苗的_____作用也會逐漸減弱，原因是缺少進(jìn)行該作用的原料_____氣體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結(jié)連理的幸福畫面．下列哪項是婚檢醫(yī)生的介紹？（　�。�

          A.他倆智力發(fā)育正常，有生殖能力
          B.他倆智力有缺陷，無正常生殖能力
          C.他倆現(xiàn)在可以用注射生長激素治療
          D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體內(nèi)碳元素的最終來源是（ ）。
          A. 食物所含有機(jī)物中的碳 B. 非生物界中的碳酸鹽
          C. 大氣中的二氧化碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者
          

			
          

			
          
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